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优秀教案《剪羊毛》教案.docx(2022年)

文章来源:网友投稿 时间:2022-06-08 14:36:03

下面是小编为大家整理的优秀教案《剪羊毛》教案.docx(2022年),供大家参考。

优秀教案《剪羊毛》教案.docx(2022年)

 

 剪羊毛

 教课目的:

 1、学生能基本正确地演唱歌曲《剪羊毛》,并表达出快乐开朗的情绪。

 2、经过学习歌曲,学生进一步稳固“八分附点”及“四分休止符”并让学生感觉歌曲愉

 快,开朗的情绪微风格,创编动作表演歌曲。

 3、经过学唱歌曲感觉源于劳动的律动和音乐,知道音乐和生活、和劳动密不行分,使他们

 进一步认识劳动的意义。

 教课要点:

 1、感觉附点节奏及休止符给予歌曲高兴跳跃的情绪及其表现作用,在歌唱中正确的掌握附

 点八分节奏。

 2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。

 教课难点:

 1、八分附点节奏的演唱。

 2、用欢乐、高兴的声音来演唱歌曲。

 教课准备:

 电子琴、多媒体课件。

 教课过程:

 一、节奏游戏

 、导入课题

 1、节奏练习

 师:同学们,你们好,欢迎到达我们的音乐讲堂,第一请跟老师一同来玩一个节奏游戏

 (歌

 曲中难点节奏—八分附点节奏)

 附点节奏,有开朗、跳跃的感觉。

 2、领会澳大利亚风景特点,导入新课

 师:同学们你们的节奏打得真准!老师要为你们的优秀表现鼓掌,为了奖赏同学们,老师

 要率领你们开始我们今日的音乐之旅——到澳大利亚去领会异国风情,你们想不想去?

 学生赏识图片,老师做适合介绍。(课件出示图片)

 师:澳大利也风光艳丽,风景迷人,有有名的悉尼歌剧院,世界上好多有名的歌唱家都在

 这开过音乐会。澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁区。还有澳大利亚大牧场。

  同学 你 知道 个国家什么最多 ?

 生:

 羊。

 :澳大利 的羊特 多, 个国家有“ 在羊背上的国家”的美称。⋯(

 件)

 欣 :工人 傅剪羊毛的 片。

 :瞧!

 是工人 傅在干什么呢?

 生:在剪羊毛呢!

 :澳大利 有一首歌《剪羊毛》就是反应

 的情形,下边我 一同来听听 首歌曲。

 3、学生感觉歌曲

 首歌

 你的感 是快乐、活 地 是悲 、深邃的?你 听到了剪羊毛的声音 ?在

 哪听到的? 学一学剪羊毛的声音。( 利的剪子

 响。)

 学生听完后回答 三个

 ,并模拟剪羊毛的声音和 作。

 二、学唱《剪羊毛》

 1、

 休止符

 :同学 听的真仔 ,那 在我 来看看 首歌的歌 , 小朋友仔

 察, 些 奏

 都有那些共同的特点?

  生:

 尾 有

 0.

  :你 的眼力真不 ,你

 所 的就是音 中的休止符

 0,看看 本,是否是每一

 句的后边都有一个休止符啊?

  生:是。

  :那你 知道休止符有什么作用 ?

  生:歇息的作用。

  :假如我 把休止符的地方唱成“

 ”并模拟剪羊毛的 子。

 (老 唱歌 ,同学

 老 唱“喀 ”)

  2、熟习歌曲旋律

 用“ LA”哼唱全曲。学生找出 唱部分。(附点 奏)老 把附点部分 出了 色,同学

 要把 些地方唱得活 跳 点,附点音符前一个音要拖 一点。

 生跟老 把歌曲再模唱一遍。(大声部分感 声音唱到眉心上,

 上。)

 3、有 奏的朗 第一段歌

 学生利用歌曲 奏来念第一段歌 。( 什么歌曲中出 了“白云、白色、雪堆、冬

 天、

 ”?)生

 。

  4、演唱第一段歌词。

 5、带问题学第二段歌词。(剪羊毛的小朋友为何要剪羊毛?)生议论。

 小朋友,绵羊也是有生命,因此我们在剪羊毛的时候要动作轻点不要用太大的力气,就像

 我们要轻轻的演唱同样。

 6、全班同学用开朗,高兴的声音演唱歌曲。休止符部分老师来唱“喀嚓”

 7、歌曲感情办理:

 你在剪羊毛的活动中看到自己的劳动成就,你的心情如何呢?(生答)

 师:用饱满、热忱的情绪,轻快而有弹性的声音演唱歌曲。

 8、分男女生演唱歌曲,进行剪羊毛竞赛。

 1、 2 句男生唱,

 3、4 句女生唱,第二部分齐唱。

 三、课后小结:

 师:同学们,我们的音乐之旅立刻就要结束了,经过学唱歌曲

 《剪羊毛》 ,我们知道了澳大

 利亚是一个热爱劳动的国家,他们劳动时那种欢乐地心情真值得我们每一个小朋友学习!

 老师希望每个同学都能做一个热爱劳动的好孩子!此刻就让我们再次跟着

 《剪羊毛》 的音乐

 边唱边走出教室。下课!

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