学校支部书记对照材料百度（13篇）学校支部书记对照材料百度 学校党支部书记述职报告4篇 学校党支部书记述职报告范文1尊敬的各位领导：大家好!一年来，在**教育局党组和**党委的正确领导下，我下面是小编为大家整理的学校支部书记对照材料百度（13篇）,供大家参考。
篇一：学校支部书记对照材料百度
学校党支部书记述职报告4篇
学校党支部书记述职报告范文1尊敬的各位领导：大家好!一年来，在**教育局党组和**党委的正确领导下，我作为党支部书记，紧密团结学校班子成员以及广大党员干部，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和“党的群众路线教育实践活动”为抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”的职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。现就学校党建工作履职情况述职如下：一、个人履职情况党支部各项工作，始终围绕学校工作健康发展这一中心开展，充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。(一)不断加强思想政治教育，提升师生的政治素养。1.加强对党员干部、教职工的政治学习，年初由自己拟定学习计划，坚持支部党员月月有学习活动学习制度。今年以来我们组织党员及全体教师进行学习的主要内容有：的一系列重要讲话，省、市、区委领导关于深入开展党的群众路线教育实
践活动的重要讲话，中央、省、市、区关于开展党的群众路线教育实践活动以及其他相关文件，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的报告，十x届x中全会精神，认真学习了中央“八项规定”、省委省政府“十项规定”、市委“六个带头”和区委“七项要求”;研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织教师观看群众路线教育片《焦裕禄》、《放牛班的春天》、《吴仁宝》等，组织全体党员参加视频学习，深刻学习领会指导xx省班子专题民主生活会时的讲话等。
党中央十x届x中全会召开后，我们及时组织教师全文学习了《xx》等。通过学习和讨论，提升了广大教职工的思想认识，统一思想，指导行动。
2.重视对学校德育工作的引领。加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励、支持德育主任的工作，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，使之放开手脚积极开展工作。今年以来，学校德育工作有很大的进步，各项活动扎实有序开展，取得了实效，得到了有关部门和广大师生及家长的认可。(二)健全、落实各项制度，加强支部自身建设。
1.健全和完善民主集中制。完善了议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交班子集体研究讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相谅解的和谐氛围。2.坚持“三会一课”制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。对党员和积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治等方面的教育。3.组织党员开展好各项活动，增强党组织活力，今年我们利用“七一”、“国庆”都组织了党员活动，广大党员思想觉悟得到极大提升。4.做好新形势下发展工作，努力把优秀积极分子吸收到党的队伍中来，积极引导中青年教师向党组织靠拢。5.建立了党员“e”家，要求党员加入共产党员微信。使每个党员都可以从网上学习，拓宽了学习视野。(三)深入开展党的群众路线教育实践活动。一年来，我按照教育局党组、**镇党委的要求，以党的“”落实党建工作责任制，党支部书记是党建工作第一责任人的要求，深入学习贯彻科学发展观和党的群众路线，努力工作，廉洁自律，团结带领支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，较好的实现了工作目标，为学校的科学发展做出了应有的贡献。我能认真履行学校
党建工作第一责任人的职责，努力抓好和党的十九大精神和各级党委方针政策在学校的贯彻落实。
年初，主持召开支委会，结合学校教育教学实际，以强化党组织建设和党员队伍管理，充分发挥党支部和党员在实现全面提升教育教学质量、办人民满意学校目标中先锋作用为重点，认真拟定了党支部年度工作计划。根据中央、省、市、区等各级要求和部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以切实解决“四风”突出问题、转变工作作风为重点，成立了由我任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了各个环节活动实施方案，严格按照时间节点，认真深入开展了“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改提高，建章立制”三个环节党的群众路线教育实践活动。
在整个活动中，我始终带头研读学习了系列讲话精神及规定的学习材料和文件精神，积极参加教育局党组组织的各项理论学习培训，先后参加了**区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，参加了**镇党委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，带头撰写学习心得体会文章，带头深入课堂、深入年级组和教研组、深入学生家庭调研，带头征求和听取教师、家长的批评意见、和建议，带头撰写对照检查材料、问题清单和批评意见清单，在专题组
织组织生活会上，带头批评和自我批评、剖析问题根源，带头制定整改措施和提纲，带头严格执行“八项规定”及实施办法，真正把自己摆进去，接受群众的批评和监督。
3月26日召开了教育实践活动动员大会，我作了动员讲话，亲自对活动进行了具体部署和要求。在“学习教育、听取意见”过程中我要求学校党员领导干部把深入基层调研与再次听取意见结合起来，与教育教学工作提高教学质量结合起来，与“结对帮扶”结合起来，与为学生、家长解决实际问题结合起来。
通过系列教育学习，学校党员干部深刻认识到群众路线是新形势下党对每位党员提出的重要要求，是坚持以人为本、执政为民的客观要求，是新时期实现中国梦的有效途径。进一步从思想上认识到本次教育实践活动的重要性和紧迫性，提高了服务师生、服务教学的意识，树立起党员干部务实清廉的形象。
为了深入广泛、准确查找学校领导班子及成员“四风”问题，进一步明确和规范了学校党的群众路线教育实践活动领导小组的职责及工作制度，坚持做好每个时段的工作，每次活动均形成了
书面报告并在全校教职工大会上进行通报，接受广大教师的监督。设立学校领导班子及成员“四风”问题举报箱、公布电子邮箱等形式，在全校师生中广泛听取意见建议，走访社区领导、群众和辖区
篇二：学校支部书记对照材料百度
支部书记2021年度组织生活会对照检查材料
现将自身对照检查情况汇报如下：一、对照XXX和XXXXXXX的号召和要求，看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面一是理论学习不深不透，忧患意识淡薄。二是对“四个自信”的理解认识不全面、不深刻，二、对照新时代合格党员标准，看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强方面一是政治素养还需要进一步提高。二是为人民服务的宗旨观念不够牢固。三、对照入党誓词，看责任担当是否坚定、斗争精神强不强方面一是工作标准还不够高，距离局领导要求还有差距。二是工作中缺乏创新性。四、对照革命先辈和先进典型，看自我革命是否坚定、“四自”能力强不强方面一是纪律执行不够严格。
二是作风标准不高。五、问题产生原因剖析一是理论学习不够深入，政治理论素养不高。二是责任意识还不够强，工作标准不高。六、今后努力方向和整改措施一是进一步提高认识，强化政治理论学习。二是强化责任意识，坚持高标准严要求完成各项工作。
篇三：学校支部书记对照材料百度
三一文库()/实用范文/个人对照检查材料
〔党支部书记自我批评个人对照检查汇
报材料〕
党支部书记自我批评个人对照检查汇报材料
按照局党委和巢城教办党委的相关文件精神要求,通过系统的理论学习,真正触及了我的思想,触动了灵魂,提高了认识,并透过学习指导实际工作,努力做到“两促进、两不误”。对照党章、对照廉政准则、对照改善作风要求、对照群众期盼、对照黄大年等先进典型,透过群众提、上级点、互相帮和扪心“六问”的自查,认真查摆自己在“四风”方面的问题,深刻剖析存在问题的根源,切实制定改善的措施,进一步明确了今后努力的方向。现将有关状况对照检查如下:
一、遵守党的政治纪律状况
政治纪律是我党全部纪律的基石,是最重要、最根本、最关键的纪律,是党的各级组织和全体党员务必遵守的行为准则。作为一名有多年党龄的党员,自入党以来始终能自觉主动、严肃认真、不折不扣地遵守和维护党的政治纪律。
自觉强化理论武装,始终做到政治立场坚定。能主动深入学习党的十九大精神和中央的一系列方针政策,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装头脑。在社会意识日益多元多样多变的状况下,注重增强政治敏锐性和政治鉴别力,能始终以马克思主义的立场、观点、方法观察和处理问题,正确看待我国当前发展中遇到的矛盾和困难,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,在大是大非面前能始终持续坚定的政治信仰、政治方向和政治立场。自觉执行政策纪律,始终做到政令畅通。注重增强党性观念,增强党的意识和大局意识、宗旨意识。在政治、思想、行动上始终同中央和省委持续高度一致,自觉维护中央和省委权威,坚决贯彻执行中央的方针政策和省委的决策部署,对中央和省委、局党委的各项决策、政策和规定,能正确处理保证政令畅通、令行禁止与立足实际创造性开展工作的关系,自觉服务于全局大局。自觉强化组织观念,维护党的形象。自觉学习贯彻党章,坚持按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。自觉反对政治上的自由主义,自觉把言行置于党纪的约束和规范之中,做到对各种政治谣言不听、不信、不传播,对各种有政治问题的书刊、音像制品和电子出版物不观看、不收藏、不传播,从自身做起,主动维护党的形象。
但是,在这次教育实践活动中,我透过认真学习和
对照检查,也找出了自身存在的问题:一是政治学习不很系统,在实际工作中正确运用的也不够充分。二是认为自己“根红苗正”,父亲是共产党员,是党组织把我从一个学生培养成为人民教师,既与党存在着天然的联系和感情基础,又感觉自己政治纪律上一向坚定,绝不会与党离心离德;这实际上是自满心理的表现,是在政治纪律方面有所放松的表现。三是在平时的各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强,平时管理中对同志们提工作要求多,提政治纪律要求少。
二、贯彻中央八项规定精神,转变作风方面的状况
中央八项规定出台后,我高度重视,认真学习,做好学习笔记,坚持身体力行,对照规定和意见要求,逐条逐项查找不足,结合工作实际以增强宗旨意识、改善调查研究、厉行勤俭节约等为重点,切实将中央八项规定和省委省政府意见落实到工作和生活各个方面、各个细节,不断改善工作作风。
但是,与中央八项规定、转变作风的要求还有很大差距。一是认识上还需要进一步深化。要坚决克服“一阵风”和“闯关”的误区,扎扎实实搞好教育实践活动,下定决心、毫不动摇地解决“四风”问题。二是行动上还需要进一步强化。无论是工作还是生活,言必行、行必果,行动上必须落在实处、执行到位。三是措施上还需要进一步细化。如何结
合教育教学工作的实际,制定详细完善的具体措施。四是制度上还需要进一步固化。作风的转变是一个长期的过程,还需要我们以改革的思路和办法做好制度建设规划,透过抓制度落实固化作风转变的成果,真正建立起长效机制。
三、“四风”方面存在的突出问题
透过对党的群众路线的相关资料及各级领导重要
讲话的学习,切实按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求剖析自己。经过认真梳理,“四风”方面主要存在以下问题:
形式主义方面。存在对学习党的基本理论不系统、不深刻。虽然平时也比较注重学习,但学习的资料不够全面、系统,有时只注重与工作有关的资料,缺少创造性工作。
(二)官僚主义方面。存在到一线课堂调研少,帮忙基层解决实际问题不够。
(三)享乐主义方面。存在艰苦奋斗、勤俭节约的精神不够。如出差乘车、住宿超标现象。从俭入奢易,从奢入俭难。但是,“俭则约,约则百善俱兴;侈则肆,肆则百恶具纵。”工作有时满足于安于现状、按部就班。有“三多三少”的状况:被动理解任务比较多,主动开展工作比较少;思考办好眼前事、急事多,通盘思考、长远打算少;按部就班抓工作多,大胆创新思考少。
(四)奢靡之风方面。存在艰苦奋斗意识有所减弱,抵制
力不强。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”说句心里话,我对奢靡之风深恶痛绝,对铺张浪费现象十分反感,但认为党风、政风、社会风气不是自己能够管得了的,只要管住自己、管住所辖部门就行,没有理直气壮地去抵制、去斗争,职责感、使命感还应进一步增强。
四、产生问题的原因分析
透过系统学习,深刻反省,分析评议,对照群众路线教育实践活动的要求,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,主要是以下这些因素造成的:
一是对政治理论学习抓得不够紧,放松了自身党性的锻炼。平时政治理论学习,学得不深,抓得不紧,没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想改造不够,思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然明白自己的诸多不足,但自觉加强党性修养锻炼不够,常找许多借口来回避问题。“欲影正者端其表,欲下廉者先立身”。
二是对群众路线理解不深,工作中有依赖思想。这些问题的根源在于,思考个人较多,全心全意为人民服务的宗旨观念的意识淡薄,关心群众、关心整体不够。“生于忧患,死于安乐”,需要把这种深切的忧患意识转化为强烈的工作动力和高度的事业心职责感,使工作更加具有生机和活力。
三是对批评与自我批评认识不到位,表现为一团和气。经常开展批评与自我批评,是共产党员锤炼坚强党性的重要保证,是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得还不够,没有严格按共产党员标准要求自己,总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善,就能够了,而对批评与自我批评,认识比较片面、模糊,怕开展批评影响团结,影响同志们的用心性,即使是批评了,也是蜻蜓点水,水过鸭背,一触即离,认为目前整个大气候如此,搞一团和气,你好我好,大家都好。
篇四：学校支部书记对照材料百度
XX学校党支部书记对照检查材料
党的群众路线教育实践活动开展以来，根据区委和学校党委群众路线教育实践活动的安排，通过“群众提、上级点、自己找、集体议”等措施，我征求意见建议12条。特别是5月20日至28日，利用9天时间，先后与班子成员、党员教师以及群众等不同层面的人员谈心交心15人次，争取各方面意见建议21条。结合征求的意见建议，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查找自己在“四风”方面存在的突出问题，找出了问题存在的根源，明确了今后努力方向和整改措施，现将个人对照检查情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况作为一名基层党员干部，我坚决拥护党中央的各项决定，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致。能坚定不移地贯彻执行党的基本路线，遵守党的政治纪律，没有参加任何邪教组织，特别是近期通过党的群众路线教育实践活动，我和其他班子成员以及党员教师的思想觉悟进一步提高，政治信念更加坚定，遵守党的政治纪律更加自觉。但是，对照党的政治纪律和中央八项规定，发现自身在思想上、工作中仍然存在诸多不足，主要表现如下：（一）政治敏锐性不强。对中央的一些重大决定、政策等理解不深，满足于随大流、差不多就行。对党员干部执行政治
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纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。对一些错误思想思潮，缺乏当面批评的勇气，甚至见怪不怪。缺乏深刻的危机意识和历史责任感，对党面临的危险和考验认识不足，没有持之以恒地带头革除积弊。比如，对挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的垃圾信息、骚扰电话、网上言论等等，听之任之，缺少斗争的经验。对法轮功、“全能神”等邪教组织的危害性认识不足，对作斗争的长期性和艰巨性认识不足，认为学校不是重灾区，个别人成不了气候。直到烟台招远发生邪教人员故意杀人案，才意识到邪教危害不容轻视，必须以高压态势坚决打击。
（二）中央八项规定贯彻落实不彻底。中央八项规定出台前，在婚丧嫁娶、节日喜庆等日常人际往来上，存在庸俗化倾向，主动或被动参与其中，客观上助长了不良风气。比如，中央八项规定出台后的一段时间内，有观望、从众心理，对一些不良倾向和不良作风习以为常。
二、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1、理论学习流于形式。平时我在理论学习上不系统，往往是浅尝辄止，满足于一知半解，存在学用脱节现象，不能很好的做到学用结合。在工作中往往惯用传统思维，依靠老经验。比如，我对学科发展规划等一些重大问题的研究上还欠火候，
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用科学理论指导工作实践、解决问题、超前谋划的能力不强。作为主管教学的主任，我仅仅满足于自己在业务上的成绩，而没有带领同事们一起在教学方法的创新上学习，在教学的理论学习上也亟待提高。
2、工作作风不实。对基层出现的新情况研究不透，吃的不准。解决新问题的办法不多。认为自己做教学管理多年，工作轻车熟路，不注重业务知识的全面性，遇到不懂的问题，没有经常性的进行学习和总结，缺乏工作预见性，不能及时发现苗头性问题。比如，在学生评教这件事上，简单地把该项工作安排到各班，没有做到深入了解实情，没有做好督导，导致评教结果不能真实反映老师的教学水平，挫伤了“老实人”上课的积极性。
3、抓落实不力。工作中，贯彻上级会议精神和工作要求，往往通过召开会议和下发文件来完成，认为会议开了、文件下发了，就算落实了。过后对工作完成情况没有及时进行督促和检查，习惯于等到问题出现了再想办法，导致在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，认为“车到山前必有路”。比如，这次党的群众路线教育的学习阶段中有些学习内容按照上级的安排要进行学习，但是我只是把学习任务简单的给党员同志们布置下去，而没有等学习结束后再去检查监督同志们的学习成效。
4、工作中存在急功近利现象。在工作中总想突出成绩和
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能力，没有把群众是否满意、是否受益作为检验工作成果的唯一标准。由于过多关注亮点打造，基础工作反而做的不扎实。比如在工会组织的群团活动中，过于追求名次，过度追求“短平快”，只求短期见效快，不顾长远发展。
（二）官僚主义方面1、工作方法简单，与群众沟通少。平时给老师们安排工作多，与班子成员、普通老师思想交流少，有些决策主观化，工作带有个人好恶等情绪。往往认准的事就坚决要干，认不准的事别人怎么说都不容易改变，对不认可的工作存在抵触情绪，达不到集思广益的目的。习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。联系群众不广泛，与干部谈心交流少，直接听取群众意见不及时，对党员干部思想状况和群众生活情况了解不全面。比如，评价教师的工作业绩，经常忽视学生的因素，过于以实绩论英雄，脱离了实际。2、缺少敢于担当精神。对待工作不主动、不积极，只满足于完成日常工作任务。在工作中遇到难题，不善于思考，常常听安排、听指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，不敢主动触及矛盾。对工作不敢闯，不敢试，谨慎有余、担当不足，没有清晰地工作目标和要求，造成一些工作长时间打不开局面。比如，自己觉得抓教学管理是内行，滋生了自满情绪。但这只是和自己比较，与其他同级单位相比，还有一定
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的差距。3、存在家长作风。工作中对同志们批评过严，甚至不讲
情面。工作有点失误就会严厉批评，伤害了同志们的自尊心、挫伤了积极性。导致同志们因为害怕挨批评，不敢和我当面汇报工作，影响了工作成效。表面看是有恨铁不成钢的思想，实际是家长作风在作怪。比如，在一次党的知识竞赛中，由于我支部的参赛队员准备不充分，导致成绩不理想。我在赛后就准备工作中存在的失误严厉的批评了大家。这个事件严重打击了同志们的自尊心和以后工作的积极性。
（三）享乐主义方面1、有贪图安逸思想。表现在工作中只求能完成，不追求做的更好。满足于面上不出问题，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。比如，在学校做管理工作，每天都要面对很多琐碎的事、重复性的工作，产生了厌战情绪，在工作上总是幻想一劳永逸，致使教学上没有真正的创新。2、畏难发愁，干事创业的信心不足。存在“小富即安”的思想，对工作中的新情况、新挑战研究不透，创新落实的力度不大，缺乏勇创一流的拼劲。比如，错误地认为任课教师少，工作难度大，开展工作比其他部门付出的多，有停一停、等一等的想法。3、艰苦奋斗意识淡化。比如，总认为时代进步了，生活条件好了，节俭就是吝啬。比如，平时在生活中讲享受、图方
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便、比优越的思想有所抬头，滋生了不愿过紧日子、苦日子的意识。
（四）奢靡之风方面1、人情关系存在庸俗化现象。表现在中央八项规定出台前，在婚丧嫁娶、节日喜庆等日常人际往来上，存在奢靡化倾向。比如，看重人情，讲义气，习惯以“老好人”、庸俗的迎来送往换口碑等等，助长了不良风气。2、存在攀比心理。表现在随着社会发展和生活条件的不断改善，放松了对自我的约束。比如，平时在日常生活中购物存在浪费现象，有从众心理和攀比心理，错误的追求消费高档次和上水平。三、产生问题的原因分析（一）理想信念不坚定。平时缺乏学习的主动性和自觉性，自以为凭已有的知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，总认为自己是做实际工作的，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。随着党内和社会上不正之风的扩散，淡化了作为一名党员干部对党的事业奋斗终生的责任，工作中担心在程序上犯错误，出现了“认真走好、走完程序”的形式主义，缺少一心为公、一切为了群众的政治胸怀。在具体工作遇到困难时，战胜艰难险阻的动力不足，这是思想上、政治上党性修养松懈的重要表现。
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（二）宗旨意识不强。主要是全心全意为人民服务的宗旨观念淡化、弱化。我出身农家，在基层工作多年，深知农民的不易，自以为能做到想人民群众之所想、急人民群众之所急，但在实际工作中，自己对上级看的越来越重，设身处地的为群众着想的却越来越少。对“为了谁、依靠谁、我是谁”的思考越来越少，工作对上级负责多、对群众负责少。也就是这种思想认识的偏差，使自己淡化了宗旨意识，导致在为群众服务的过程中，主观意志成份多，形式主义成份多。
（三）党性修养差。主要是放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。这些年来，经常以事务性工作代替政治和党性锻炼，减弱了自己的党性修养，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了；坚持优良传统不到位，缺乏艰苦奋斗的精神。在模范践行社会主义荣辱观方面，不能做到持之以恒、始终如一。同时，受到官僚主义、享乐主义等消极腐朽思想的侵蚀，导致作风有时出现松懈，忘记了常修为政之德、常怀律己之心。比如，在教学工作和生活中，放松了自我净化、自我完善的追求；并且在追求物质享受等不良风气的影响下，产生了从众心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。
（四）对政治纪律放松。主要是落实上级指示要求存在打折扣现象。我对党中央和上级党委的各项政治纪律和决策部署是坚决执行的，但有时图一时轻松，简单开会传达学习一下精
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神，缺少对纪律和决策的落实情况进行细致检查。对一些工作存在畏难情绪，该执行的纪律坚持不到，该落实的决策执行不力，缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。在发生利益冲突时，往往考虑小团体利益和局部利益较多，没能彻底做到局部服从整体。比如，做教学督导员时，看到一些老师上课迟到一、两分钟，但碍于情面，不好意思当面批评，滋生了不良的教学风气。
四、今后的努力方向和改进措施（一）进一步提高理论水平，坚定理想信念。首先把学习放到更加突出的位置，做到全面提高自己的综合素质。我的学习将细化为三个方面：第一，学习系统的马克思主义理论和中国特色社会主义理论，学习习近平总书记的系列讲话精神；第二，向同事、向先进人物学习；第三，在社会实践中学习，也就是说在做中学。同时，积极参加学校组织的各种学习活动，交流心得体会，以理论上的清醒和坚定，保持思想上、政治上的清醒和坚定，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。（二）强化宗旨意识，进一步转变工作作风。今后，坚决杜绝形式主义，把个人的最大成就落脚到为群众办实事上，想群众之所想、急群众之所急，深入开展“四讲四比”（讲学习比技能、讲大局比奉献、讲落实比创新、讲服务比清廉）活动，
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带头坚持身体力行、求真务实、言行一致。在具体工作中，一方面全面掌握老师们的教学和生活现状以及面临的现实问题，另一方面，切实加大教学改革力度，以新的风貌、新的行动赢得群众的理解和支持。
(三)树立无私奉献和艰苦奋斗精神，提高干事创业的能力。在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，坚持党的事业第一、人民利益第一、师生利益第一。在工作中放开手脚大胆尝试课堂教学改革，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的教学理念。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。并且，坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中反思，在管理中进步，在思考和学习中，不断加强师德师风建设。
(四)严守政治纪律，进一步加强自我约束。第一，严守党的政治纪律、组织纪律，带头严格执行上级决策部署，坚决反对打折扣、搞变通，确保政令畅通、令行禁止。始终坚持贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央“八项规定”。自觉坚持下级服从上级、局部服从全局、当前服从长远，不搞“上有政策、下有对策”，真正做到在思想、行动上始终与党中央保持高度一致。第二，夯实基层基础。不断扩大党组织和党的工作的覆盖面，组织好党内生活，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。把基础部党支部打造成素质过硬、本领过硬的战斗堡垒。第三，自觉保持廉洁情操，主动接受监督，带头开展监督，
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老实做人，踏实做事，清白为官，勤恳为民，始终保持思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁和清正廉洁。加强道德修养，树立正确的人生观、价值观、世界观，带头弘扬社会新风正气，追求积极向上的生活情趣，增强拒腐防变的能力，做到自重、自警、自省、自励，做到抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
在此我郑重承诺：一定严格按照中央《关于在党的群众路线教育实践活动中严肃整治“会所中的歪风”的通知》要求，决不出入各类私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不助长奢靡腐败之风，不参与任何邪教活动，廉洁从政，恪尽职守，自觉接受党组织和社会各界的监督。
2014年x月x日
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篇五：学校支部书记对照材料百度
材料一高校学生党支部
党的基层组织包括党的基层委员会、总支委员会、支部委员会。正式党员人数超过3名、不足50名的基层单位，经上级党组织批准，成立党支部。
学生党支部书记材料
第一章学生党支部的地位与作用
河北科技大学材料学院2005级党支部编印2008年6月
学生党支部是学校党的基层组织，是党联系广大青年学生的桥梁和纽带，是把党员组织起来的一种最基本的组织形式。党通过数百万个基层组织把全体党员组织起来，形成一个从党中央到党的基层组织的有机整体。党支部是实施党员教育管理，加强党的建设的最基本单位。学生党支部是党率领青年学生进行教改、学习、提高、成长的战斗堡垒。党支部的战斗堡垒作用是以党员的先锋模范作用为基础的。学生党支部是学校基层单位的领导和政治核心。学生党支部不能代替共青团，但是必须加强对共青团的领导，支持他们独立地开展工作，充分发挥他们的作用。
第二章学生党支部的设置
根据我院情况，大学低年级以年级为单位建立党支部，
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由院委任命辅导员或班主任老师担任临时党支部书记；大学高年级和研究生视党员人数可以班级、年级、学科方向为单位建立党支部。党支部应按照组织程序，选举产生支部委员会。有7人以上党员的党支部，建立支部委员会，党员不足7人的党支部，设书记1人，工作需要，可设副书记1人。选举产生的支部委员会、书记、副书记报上级党组织批准，每届任期2-3年。支部委员会由党员大会选举产生，上级党组织不应直接任命支部委员。新当选的党支部书记应当参加学校组织的党支部书记培训。
情况，有针对性的做好思想政治工作。
第三章学生党支部的任务1．宣传、执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结同学，保证教学、科研各项任务的完成。2．组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和党，学习科学、文化知识。3．加强对党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；向党员布置做群众工作和其他工作任务，并检查执行情况；收缴党费；审查和鉴定党员，表扬党员中的模范事迹，维护和执行党的纪律。4．培养教育入党积极分子，做好党员发展工作。5．经常听取党员、群众意见和建议，了解、分析学生的思想
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第四章学生党支部委员的基本工作职责一．党支部书记的主要职责党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会，支委会的决议，负责主持党支部的日常工作。1、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部大会讨论决定。2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。3、检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，协调年级、班级党团的关系，充分调动各方面的积极性。5、抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用。
支部副书记协助支部书记进行工作。书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。
二．党支部组织委员的主要职责在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是：
1、了解和掌握支部的组织状况，根据需要，提出党小组的划分和调整的意见，检查和督促党小组过好组织生活。2、了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、纪律检查委员，对党员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬、奖励党员的建议。3、负责对积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。4、负责党员管理、党员统计、新党员编组、收缴党费、接转党员的组织关系。
三．党支部宣传委员的主要职责：党支部宣传委员的主要职责在支部委员会的集体领导下，宣传委员的主要职责是：1、了解党内外的思想情况，提出宣传教育工作的意见，拟定和提出学习计划和建议。2、组织党员学习马列主义、毛泽东思想，学习政治理论、时事政策和党章、党的基本知识。3、根据上级党委指示，围绕每个时期的工作任务，开展宣传鼓动工作。4、指导本单位的群众学习科学、技术、文化知识，组织开展文化体育活动。
第五章党支部书记应着力抓好的经常工作
党支部书记应着力做好以下几项工作：
一、落实好“三会一课”制度，定期召开支委会、支部党员落实好“三会一课”制度，定期召开支委会、大会、党小组会、按时上党课。党小组会、按时上党课。一般每月召开一次支委会，讨论和研究支部工作计划、发展党员、贯彻执行上级党组织的指示和决定、重要活动的安排部署、发挥党员先锋模范作用、选拔干部以及对党员的奖惩、保证完成学习任务、工作总结等。2个月召开一次支部党员大会，传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议，制订本支部贯彻落实的计划、措施；讨论和批准支委会的工作报告；讨论和决定接收新党员、预备党员转正、处分党员；选举支委会和出席上级党代表大会的代表；讨论决定支部其他重大问题。党课，每季度进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容是：传达党的文件，党纪党风和党的有关知识教育、表彰先进人物、播放有教育意义的电视录相等课程。支部民主生活会一般一年召开一次，根据实际需要，也可随时召开。支部民主生活会应遵循团结—批评与自我批评—团结的方针，交流思想认识，总结经验教训，开展积极的思想斗争，达到统一思想，增强团结，互相监督，共同提高的目的。为提高支部民主生活会的质量，会前，支部书记要认真做好准备工作，选准民主生活会的议题，请上级党组织派人参加，以便了解情况，指导开好生活会。会上，支部书记要引导大家报着与人为善，对同志认真负责的态度开展批评与自我批评，支部书记要带头开展批评与自我批评。会后，支部书记向上级党组织汇报生活会情况，对会上检查和反映出来的问题要制订措施，加以解决。
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二、切实加强党员管理教育工作、切实加强党员管理教育工作、党章规定，党支部要对党员进行教育和管理，这项工作就是要通过党内生活、党的活动把党员组织起来，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，遵守纪律，不断提高党员的政治素质，充分发挥先锋模范作用，保障党员的权利不受侵犯，使党支部成为有统一意志和行动的集体，保证党的路线、方针、政策的贯彻实施。
实际问题结合起来，紧密结合形势和任务的需要，进行系统的灌输教育，同时还要实实在在地办几件实事，以增强思想工作的说服力和感染力。
第六章努力做一个合格的党支部书记
三、认真抓好发展党员工作1、做好对要求入党的积极分子的培养教育工作。入党积极分子经一年以上培养教育后，对于已经具备党员条件的，在听取培养人、党内外群众意见的基础上，经支委会讨论同意，可列为发展对象。2、做好预备党员的接收工作。发展党员必须经过支部大会讨论，坚持个别吸收的原则。接受预备党员必须按照党章规定的程序办理。3、做好预备党员的教育、考察和转正工作。预备党员应通过党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。预备期满后，应按时讨论能否转为正式党员。党支部不能采取拖延讨论的办法变相延长预备期。对需要延长预备期的或取消预备党员资格的，一定要经过支部大会讨论，做出决议，报上级党组织批准。
一、党支部书记应当具备如下基本素质1、政治素质具有坚定的政治立场，忠诚党的事业，具有坚定的共产主义信念和远大的共产主义理想，具有强烈的革命事业心和责任心，全心全意为人民服务，热爱党的事业，热爱失败支部工作，具有自我牺牲精神。具有高度的组织纪律性。2、思想素质坚持党的基本路线，思想敏锐，工作中勇于创新，用共产主义思想指导自己的言行，树立高尚的道德情操，密切联系群众，树立良好的思想和工作作风。3、知识素质掌握基本政治理论知识，具备基本的党务工作业务知识。4、能力素质具备分析判断能力、组织协调能力、说服引导能力，识别人才能力和语言文字表达能力。
四、深入做好思想政治工作坚持理论联系实际、民主的原则把解决思想问题同解决
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掌握正确的、科学的工作方法，二、掌握正确的、科学的工作方法，提高领导艺术1、坚持实事求是，做到全面了解、调查分析、反复思考，切忌主观教条，凭经验办事。2、坚持群众路线的方法，虚心向群众学习，充分发扬民主广泛听取各方面的意见。3、扎扎实实办事，尊重和关心群众，言行一致，公道正派，
平等待人，取得群众的信任和拥护，树立起较高的威信。4、协调好人际关系，处理好上下级关系，处理好班子内部的关系，创造良好的内部和外部环境。5、在做思想政治工作时注意因人施教，以理服人，以情感人，以身作则，率先垂范。还要寓教于乐，以典型引路。6、善于发现别人的长处、成绩、进步，并及时给以肯定、表扬和肯定，批评注意场合，有的放矢，当面进行，把握好分寸。
三、不断提高理论水平和党性修养，自觉增强政治敏感性和不断提高理论水平和党性修养，坚定性。坚定性1、要加强学习，学习既是党支部书记党性修养的重要内容，又是进行党性修养的基本途径。2、要持之以恒，不懈地进行党性修养，认真解决思想入党问题。3、必须增强组织纪律观念，严格遵守党的纪律。
党支部接到入党申请书后，指定专人在半个月之内，同申请人进行一次正式谈话，支部书记负责保管本支部的入党申请书。在支部负责人变动或申请人工作调动时，做好材料的交转。申请入党人、入党积极分子、发展对象，三个概念是不同的。凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出入党申请的人（一般应书面申请），均称作“申请入党的人”。经党员或党小组推荐，支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定为“入党积极分子”。入党积极分子经过一年以上的培养教育，支委会在听取党小组、培养人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论对基本具备党员条件、准备近期发展的积极分子称为“发展对象”。
四、要严以律己，做群众的表率要严以律己，要经常反省自己的思想和行为，勇于纠正自己的缺点和错误，凡是要求群众做到的，自己要代头做到；凡是要求群众不做的，自己要带头不做.
材料之二
学生党支部书记工作手册
第一章入党积极分子培养
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一、确定入党积极分子三个月后，支委会或支部大会才可讨1、本人提出入党申请三个月后三个月后论确定是否为入党积极分子。2、对转入我校的其它单位确定的入党积极分子应连续性培养，可以调整。对其它单位转入我校的入党积极分子，从转入后三个月左右，支委讨论重新确认其入党积极分子资格。继续做为入党积极分子培养的，报院党总支领取我校入党积极分子考核表，继续培养考核，确定入党积极分子时间按转入单位党组织记载的入党积极分子确定时间算起。确认不够入党积极分子条件的，取消积极分子资格，经过一段时间培养，经支委会或支部大会讨论重新确定为入党积极分子的，确定入党积极分子时间从新确定之日算起。
二、入党积极分子考核培养1、经支委会或支部大会讨论确定的入党积极分子的人员名单书面报给院委，领取入党积极分子考核表。2、对每一个入党积极分子支部确定两名正式党员作为培养人，本科新生党支部可以安排一个预备党员、一名正式党员作为培养人。3、入党积极分子考核培养制度：1）、定期交流制度培养人至少每半年与入党积极分子谈话一次，了解情况，总结进步与不足，及时与党支部进行沟通。2）、汇报制度入党积极分子每季度向支部做思想汇报。3）、定期考察制度每学期支部对入党积极分子进行考察，并认真填写考核鉴定。4）、定期分析制度党支部每学期开学初，要对积极分子进行一次评议，每年要对积极分子资格审查一次，并将结论填在考核表中。党支部要重点考察入党积极分子对党的认识、入党动机、政治觉悟、思想品质、工作实绩，建立入党积极分子档案。入党积极分子培养人的责任如下：入党积极分子培养人的责任如下：1、解释党的纲领和章程，说明党员的权利和义务，进行党的基本知识教育，2、考察积极分子对党的认识和入党动机，现实表现3、了解他们的政治历史，家庭社会关系情况4、填写考核记实，培养人每学期认真填写考核意见。明确
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指出被培养人的不足和改进情况。5、培养成熟，向党组织建议列入发展对象
三、本科生推优“推优”是推荐优秀团员作党的发展对象的简称。由共青团组织实施。1、入党积极分子经过半年以上的考核，方可参加推优，本人要在推优会上讲评自己，申请推优。2、本科生入党必须经过推优，推优票数超过半数，方可有效。推优结果有效期两年。3、新生军训后11月份推优结果，只作为支部确定、认定入党积极分子的参考意见，原则上入党积极分子人选应从中确定。如果此人高中时已经是入党积极分子，确定入党积极分子时间从高中时算起。此次推优结果不能作为发展党员的推优材料。四、入党积极分子培训1、确定为入党积极分子后，要参加入党积极分子培训，考试合格方可入党。2、考试不合格者参加下次培训。3、培训时间：每年10月或11月。
五、政审函调入党积极分子入党前，对家庭、社会关系等情况不再进行外调，由本人自己向党组织做出书面说明。党委根据档案材料进行政审。
第二章发展预备党员发展党员工作的方针是：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。”发展党员必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个.
对一、二、三项工作完成合格的重点发展对象，党支部领取《入党志愿书》同时将此人基本情况和讨论此人入党，的支部大会时间进行公示，再次争取群众意见。公示时间至少一周。公示内容：姓名、性别、班级、要求入党时间、确定积极分子时间、职务及获奖情况等。
一、确定重点发展对象确定重点发展对象对经过一年以上培养的入党积极分子经支部讨论，认为基本符合党员条件的，支部将考核材料（入党申请书，考核表，支部考核综合意见、培训合格证，政审材料，推优材料，思想汇报等）在每学期开学前三周，报告给党委，推荐作为本学期重点发展对象。经院党委审核通过，在开学四周内，将本学期重点发展对象名单进行公示，广泛征求党内外群众意见。重点发展对象必须经过辅导员和导师审议，实行辅导员、导师一票否决制。学习成绩出现不及格或学校英语四级不及格者不可以列入重点发展计划。
填写《入党志愿书》注意事项：填写《入党志愿书》注意事项：1）使用黑色或兰黑色墨水的钢笔或签字笔书写，不能用圆珠笔、铅笔填写。2）无内容填写的项目处要写“无”字。3）“入党志愿”一栏，不要在开头写组织称谓，最后也不要写申请人的名字。4）“家庭主要成员的职业和政治情况”一栏要写明其姓名，年龄，与本人关系，现工作单位，政治面貌，职务职称等。5）“主要社会关系和政治情况”一栏要写明其姓名，年龄，与本人关系，现工作单位，政治面貌，职务职称等，一般填写直系亲属和对自己政治生活影响较大的人。
二、群众评议对重点发展对象，院党总支组织群众评议，并将评议中群众提出的意见汇总返回党支部，由党支部安排与本人谈话，本人写出对缺点错误的认识改正材料。
三、取《入党志愿书》并公示入党志愿书》
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五、入党介绍人填写意见申请入党的人要有两名正式党员作介绍人，预备党员、受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员、被定位不合格的党员和限期改造错误的党员，不能担任入党介绍人。入党介绍人，一般由发展对象自己约请，也可由党组织推荐或指定，
但须入党介绍人本人同意。一般不宜请发展对象的亲属作为人党介绍人。入党介绍人的意见要直接指出缺点，写明自己是否愿意介绍其入党的态度。
入党介绍人的职责是：入党介绍人的职责是：1、向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务、权利。2、了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品德、工作表现、经历、家庭成员及社会关系等情况，帮助提高觉悟，并将情况向党组织汇报。3、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见。4、向支部大会负责地介绍被介绍人的意见。5、继续对预备党员进行教育帮助。
被介绍人的情况向支部作了负责的报告，由支委会的负责同志在支部大会上转达，可以召开支部大会。入党介绍人因故不能出席接收新党员的大会，表决时不能计算其赞成或反对的票数。3、在支部大会讨论接收新党员时，如发现新的比较严重的问题，一时搞不清楚，可暂时休会，待问题查清楚后，再决定是否召开支部大会继续讨论其入党。4、支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。表决时，申请人不必退出会场。表决时，可以进行无记名投票表决，也可以举手表决。参加表决的必须是正式党员。5、赞成票超过应到会且有表决权的党员的半数以上，则可通过接收讨论对象为预备党员的决定。6、支部大会决议中要直接指出申请人的缺点，写清支部大会表决情况。
六、召开纳新党员支部大会1、支部大会要保证出席人数。如果有表决权的正式党员实到会人数不足应到会人数的一半，支部大会不能举行。2、申请人及入党介绍必须参加支部大会。如申请人不能参加会议或两名入党介绍人均不能参加会议时，支部大会改期召开。如一名介绍人不能出席会议，但在会前已将
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接收新党员支部大会的一般程序：接收新党员支部大会的一般程序：1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；2、介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；3、支委会报告对申请入党人的审议情况；4、与会党员充分发表意见，对照党员条件对申请入党人能否入党进行讨论；5、采取举手或无记名投票的方式进行表决，支部书记宣读支部决议；
6、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；
部大会通过，经上级党组织批准以后举行。
七、支部大会后报送材料支部大会后5日内，支部书记填写支部决议，清理申请人全部入党材料并装袋系方式，交给院党委新入党的党员在党委批准前不能正式编入党小组参加组织活动。
八、上级党组织指派专人进行谈话。上级党组织指派专人进行谈话。谈话的主要内容：1、阅读《入党志愿书》和有关材料，检查入党手续是否完备，材料是否齐全，了解群众意见和反映。2、了解申请人及家庭成员和社会关系的情况，与组织掌握的情况是否相符。了解其还有什么需要向党组织说明的问题。1、申请人的入党动机、对党的认识、掌握党的基本知识情况，了解其共产主义信念是否坚定。2、了解其为了入党做了哪些努力，对自己存在的缺点的认识以及改正的决心和方法。3、有针对性的对申请人进一步进行党的基本知识教育。
审批预备党员必须注意以下问题：审批预备党员必须注意以下问题：1、坚持党员标准，严格把关，及时审批，必须在3个月内完成，如果特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过6个月。2、一次党委会上如果同时审批两个或两个以上的人入党，应逐个审查和表决。3、填写“党委审批意见”时，应写清楚被批准的预备党员预备期起止时间，同时通知报批的党支部。如因特殊情况超过半年未予审批的，由原报批党支部对发展对象重新履行入党手续，包括支部大会重新进行讨论。否则党委不能审批。
十、领取《预备党员考核表》领取《预备党员考核表》党委审批公告后，党支部应及时找被批准的预备党员谈话，正式通知新党员参加组织活动，讲清预备期的起止时间；预备期考核要求；介绍党支部的情况、生活制度、交纳党费的具体要求等。领取《预备党员考核表》。
4、对申请人提出（不论党委是否批准其入党的）希望和要
求。十一、十一、其它对于归侨、侨眷的入党要求，和其他人一样，都是按照共产党员的标准，积极进行培养教育，一旦条件成熟，就及时发展入党。曾受过开除团籍处分的人，要根据其所犯错误的性质、本人对待错误的态度，以及现实表现来确定是否可以入党。
九、党委批准、发公告，组织宣誓。党委批准、发公告，组织宣誓。召开党委会议，逐个讨论纳新党员，批准后及时发出公告，公告日期即为党委审批时间。对预备党员，党委组织入党宣誓。入党宣誓仪式应在支
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如果本人对所犯错误有正确的认识，在实践中已改正了错误，本人积极要求入党，经过党组织的培养、教育和严格审查，确已具备了党员条件的，可以吸收入党。凡具备党员条件的要求加人中国共产党的民主党派成员，可以吸收人党。民主党派的一般成员申请人党，人党手续应按党章的规定办理，民主党派的成员申请加人中国共产党，不要求他们退出原来的组织，并可以继续参加原来组织的活动。党员受到开除党籍处分，五年内不得重新入党。
预备党员的预备期，从支部大会讨论之日算起。预备党员预备期为一年，不得因表现突出或其它原因提前转正。
整理填写入党材料的时间顺序：整理填写入党材料的时间顺序：本人提交入党申请书三个月后确定为入党积极分子
一、预备期考核预备期考核1、备党员必须参加培训和考试。无故不参加培训或培训考试不及格者按延长预备期处理。考试作弊者，取消预备党员资格预备2、预备党员每季度要向支部书面汇报思想和工作一次。党员评议一季度一次，要召开支部大会进行，本人必须到会并做出书面总结和发言。会后培养人和支部书记在预备党员考察表中填写考察意见。3、对毕业生预备党员，所在支部在其离校时，要认真填写考核意见，详细介绍其在校表现，为新单位党组织继续考核和转正提供方便。
推优、培训、政审一年以后确定为重点发展对象
群众评议、写自传合格后入党公示一周以后召开支部大会
预备党员培养、第三章预备党员培养、转正
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二、预备期满转正1、预备党员预备期满，党支部应及时讨论其能否转为正式党员，没有特殊原因，不能延期讨论。预备党员预备期未满调动工作，其转正问题，由调入单位党组织负责办理。2、因私出国、出境长期定居的预备党员，不再办理转正手续，其预备党员资格不再保留。3、预备期满，由于组织上没有抓紧办理转正手续的预备党员，只要本人具备党员条件，应立即转为正式党员，其党龄从预备期满之日算起；预备期满，但因有些问题尚未查清而被延期的，现已查清没有问题，本人又具备党
员条件，应立即转为正式党员，党龄应从预备期满之日算起；查清后属于一般性问题，本人现在具备党员条件，也应转为正式党员，但党龄从上级党委批准转正之日算起。
三、党员转正程序1、本人提出书面转正申请本人提出书面转正申请预备党员预备期满后应主动、及时地向党组织提出转为正式党员的申请。提出转正申请要坚持自愿的原则。对提出转正申请的预备党员，党支部要按时讨论。如本人没有及时提出转正申请，党组织要进行启发和教育，讲明道理，但不能强迫其申请转正。经过教育帮助，本人仍不愿申请，党支部也应该讨论，根据他在预备期中的表现和对转正的态度，做出取消党员资格决议，并报上级党委审批（在上报材料中对本人的态度应加以说明）。2、支委会审查党支部要根据预备党员的转正申请和党内外群众的意见，以及在预备期间对预备党员教育考察的情况，召开支委会进行综合分析，认真研究和提出预备党员能否转正的意见，交支部大会讨论。3、审查材料及公示转正前需上报审查的材料有：本人转正申请、季度汇报及年度总结、预备党员培训总结、预备党员考察表。报院党委查同意后，方可召开支部大会讨论。在支部大会前至少一周进行公示。
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4、支部大会讨论、表决通过支部大会讨论、预备党员能否转为正式党员，应由支部大会讨论决定。讨论预备党员转正的支部大会必须由超过半数以上有表决权的党员参加方可开会。被讨论转正的预备党员必须到会，其考核人也应到会。5、报上级党委审批支部大会做出决议，支委会要将决议填人预备党员的《人党志愿书》的有关栏目内，经支部书记签名盖章后，连同转正申请、预备期的考察材料在支部大会后5日内报上级党委审批。6、上级党委审批上级党委接到党支部上报的预备党员转正的决议后，要对有关材料进行审查。主要是看党支部对预备党员的教育和考察工作是否扎实，党支部讨论其转正的手续是否完备等。经全面审查之后，召开党委会集体讨论审批。党委审批结果要及时通知报批的党支部。党支部、党委不能无故拖延讨论、审批预备党员转正时间，因故不能及时讨论、审批的时间不能超过三个月。
四、讨论预备党员转正的支部大会的主要程序：讨论预备党员转正的支部大会的主要程序1、申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向组织说明有关问题。2、考核人、支委会介绍预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出能否转为正式党员的意见。支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见并采取举手或无记名投票方
式进行表决，做出决议。3、宣读大会决议。4、申请转正的预备党员可以对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。
五、其它1、因工作调动或其它原因，预备党员离开党组织，造成预备期超期一年以上，一般情况应取消预备期。2、预备党员在预备期内（包括预备期满未转正的）因故去世，一般情况下，不再办理转正手续。如果是为党和人民利益英勇献身，事迹突出，经支部大会讨论通过，上级党组织审查同意，并报省级党委批准，可以追认其为正式党员。
第四章延期转正和取消党员资格一、延期转正预备党员在预备期满后，不完全具备党员条件，或犯有一定的错误，但还没有丧失预备党员条件，而且本人也有决心努力改正错误，经支部大会讨论、党委批准，可以延长预备期，党支部对他继续进行教育和考察。延长预备期的时间不能少于半年，也不能超过一年。延。长一次预备期仍不具备党员条件的预备党员，不可以再延长一次预备期。取消预备党员资格二、取消预备党员资格预备党员在预备期内不能履行党员义务，确实不具备党员条件，或犯有严重错误，或延长预备期后经过继续教育考
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察仍不具备党员条件，或犯有严重错误，或延长预备期后经过继续教育考察仍不具备党员条件的，应取消其预备党员的资格，党支部不能再次延长其预备期，也不能采取拖延讨论的办法变相延长预备期。取消预备党员资格，必须经过支部大会讨论，将支部大会决议填入《人党志愿书》，报请上级党组织批准。然后将其《人党志愿书》存入人事或干部档案。取消预备党员资格不是党的纪律处分，只是说明他还不具备党员条件，对他不能歧视，仍要关心他的进步。曾经被党组织取消预备党员资格的人，经过党组织的教育，确实改正了缺点、错误，可以提出入党申请，经党组织考察具备党员条件的，可以重新吸收其入党。在一般情况下，不能在预备期未满时提前取消预备党员资格。但遇特殊情况，如预备党员因犯罪而被逮捕法办，则应及时取消其预备党员资格
三、除名党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。党员要求退党，应经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。劝党员退党，应经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准。处分决定所依据的事实材料和处分决定
必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。因触犯刑律或犯错误被开除党籍的人，以及退党、劝退或因不起党员作用等原因被除名的人要求重新人党，党组织应持十分慎重的态度。这些人中经过组织长期考察，如果确实具备了党员条件的，可以吸收他们重新人党。但在基层党委审批前，必须报经上一级党委审查同意第五章接转组织关系一、转入党员必须持党员证明信或党员介绍信，方可编入我院党总支所属的基层组织，过组织生活。外市党员组织关系应由大连市委组织部转我校党委组织部，再转入我院党总支。转入党组织关系的党员，要填写接受党员登记表，持院党总支参加支部活动通知单，到支部书记处报道。院党总支每月将党员增加情况上报学校党委组织部。
党总支每月将党员减少情况上报学校党委组织部。
三、持临时组织关系的党员管理持临时组织关系（党员证明信）的党员，在现单位没有选举权被选举权，不能被提名为现单位党代会的代表候选人。
二、转出党员调动工作、毕业离校、外出学习或工作半年以上地点比较固定时，应开具党员介绍信，转移党员组织关系。6个月以下外出应开具党员证明信。党员介绍信的有效期最长为90天。对暂未落实就业单位的毕业生党员，可向校党委组织部提出申请保留组织关系，申请批准后其党员组织关系可暂时保留在本校，待就业单位落实后，应立即将党员组织关系按规定转出。转出党组织关系的党员，要填写转组织关系登记表。院
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四、党员组织关系介绍信由本人携带，并妥善保管。党员组织关系介绍信由本人携带，并妥善保管。党组织应教育党员妥善地保存自己所携带的党员组织关系介绍信。党员一到新的单位，要立即将组织介绍信交给转入单位党组织，不按期转移组织关系是组织观念淡薄的一种表现，也是党的纪律不允许的。如果无正当理由，没有及时转移组织关系，导致党员介绍信过期的应给予严肃批评和教育，其中超过半年以上的，按照党章规定作自行脱党处理。一旦发生丢失组织关系介绍信的情况，党员要及时向所在单位的党组织或最后办理转移组织关系的党委组织部门写出书面报告。如确系本人不慎丢失，可由最后办理转移组织关系的党组织予以补转，并立即通知接收单位党组织，原介绍信作废。对丢失组织关系介绍信的党员，党组织应给予批评教育。情节严重的还应给予适当的党纪处分。
第六章支部选举按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定，基层党组织召开党员大会进行选举时，参加选举的党员人数必须超过应到会人数的五分之四，会议有效。因故请假不能参加选举的党员，视为缺席，不可以委托他人代为投票。在投票选举时，已经投出的选票不可以取回更改。
在党内选举中，受留党察看处分的党员在察看期不享有选举权和被选权,不可以被提名为党的基层组织委员候选人或代表大会代表候选人。历史上曾受留党察看处分现已期满的党员享有选举权和被选权。受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员，可以被提名为党代会代表候选人。预备党员不能被评为优秀党员和党代会代表。支部换届时，应由上届支部委员会主持会议，采用无记名投票方式，选出新一届支部委员会，一般情况下，上级党组织不必派人主持选举。但在选举之前，党支部应将工作筹备、人选酝酿情况向上级党组织汇报，新选举产生的书记、副书记，应及时报上级党组织审批。
第七章收缴党费党员要自觉、按时、足额交纳党费。党费由党员本人亲自交给党支部，一般不宜由别人代交。补交党费的时间不得超过3个月。对无正当理由连续6个月没有交纳党费的党员，按自行脱党处理。纳新党员党费在党委会讨论批准后，从支部大会讨论当月算起，补交党费。党费计算方法：一、党费计算方法：按上级党委的具体要求执行！二、党费交纳时间：党费交纳时间：学生支部每月10日前把党费交到支部组织委员处。工支部每月15日前把党费交到党委，党委于20日前将党费核算登记清楚交到校财务处和组织部；假期期间，不交党费，其党费延到下月开学交党费时补交。
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三．其它1、预备党员在支部大会决定取消其预备资格后，不需交纳党费。已经缴纳的党费不予退回。2、党员受到警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看处分，应按规定交纳党费。受开除党籍处分，在支部大会做出决议后，上级党组织审批期间，仍应按规定交纳党费。3、出国出境的党员，在出国出境期间可以暂停交纳党费，回国后补交。在国外境外长期工作和定居的党员，经上级党组织批准停止其党籍的同时，停止交纳党费。4、未满28周岁的共青团员入党后仍保留团籍，应参加团组织活动，但可以不交团费。
第八章入党材料保管党办负责保管预备党员全部入党材料。党支部负责保管本支部非党人员的入党申请书、入党积极分子全部材料、预备党员考核材料。预备党员转正后，其入党申请书、入党志愿书、入党自传、政审材料、转正申请、年度总结等材料由院党总支负责装入人事档案中。毕业生毕业离校前，支部应将本支部所有成员的入党材料（入党申请书、积极分子考核材料、预备党员考核材料等）归入本人人事档案中。
附件一支部对发展对象的综合审查报告内容包括：该同志的入党目的和入党动机；政治理论知识和党的基本知识掌握情况；如何用党员的标准要求自己，用事例说明他（她）在学习、工作、集体活动、团结同志、开展批评与自我批评等各方面怎样发挥模范带头作用；政审情况、征求群众意见情况；具体确切地指明主要缺点；支部是否同意为重点发展对象等。
合共产党员条件，同意吸收入党。支部大会应到党员21人，实到党员20人，其中有表决权的正式党员19人，表决结果：同意吸收xx同志为中共预备党员的17人，不同意的1人，弃权1人。
附件二预备党员宣誓大会程序第一项：预备党员入党宣誓大会开始，全体起立唱《国际歌》第二项：领导致词第三项：宣布参加宣誓的新党员名单第四项：入党宣誓第五项：参加今天宣誓的预备党员代表讲话第六项：党员代表讲话第七项：入党积极分子代表讲话第九项：全体起立，奏国歌（宣布仪式结束）
2）关于XXX同志按期转为正式党员的决议XXX同志入党以后，能够按照党员标准要求自己，···发挥了一个共产党员应有的作用。XXX同志还···，但存在不足，工作方法比较简单，有时流露出自满情绪。经过支部大会认真讨论，大家认为XXX同志已经具备了党员条件。本支部共有党员39人，到会37人，其中有表决权的正式党员29人，一致同意XXX同志按期转为正式党员
附件三书写决议的要求1）关于接收xxx同志为预备党员的决议xx同志自xx年xx月xx日向党支部递交入党申请书以来……（下文简述申请人的基本情况，支部大会对入党申请人提出的缺点）经支部党员大会讨论，认为xx同志已基本符
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3）关于延长XXX同志预备期的决议党员大会听取了XXX同志的转正申请报告和支部委员会的意见，认为XXX同志在预备期间，不能按党员条件严格要求自己···还不具备一个党员的条件。···但鉴于XXX同志对自己的错误已有认识，并决心改正，本人又多次要求留在党内，接受党组织进一步的教育和考察，经支部大讨论，大多数党员同意延长XXX同志的预备期半年。本支部共有党员35人，到会33人，其中有表决权的正式党员31人。同意XXX同志延长预备期半年的有28人，不同意的有2人，弃权的1人。4）关于取消XXX同志预备党员资格的决议党员大会认真听取了XXX同志对自己转正问题的报告和
支部委员会对他能否转正的意见。经讨论，大家认为XXX同志入党后，放松了对自己的要求，···党支部曾多次对···他进行帮助教育，但仍无改进的表现。这说明XXX同志不具备共产党员的条件，应取消其预备党员资格。本支部共有党员29名，其中预备党员3名，正式党员26名，全部到会。经大会表决，26名正式党员一致同意取消XXX同志的预备党员资格。5）入党介绍人意见的写法）入党介绍人意见的内容一般应包括三层意思：一是对被介绍人的入党动机、政治态度、思想觉悟、道德品质、现实表现等方面的情况做出评价。二是指出被介绍人的缺点及今后的努力方向。三是按照党员标准全面衡量，表明对被介绍人能否入党的态度。两名介绍人都要详细写自己的意见，第二介绍人不能只简单地写同意之类的表述。入党介绍人意见例文[第一介绍人意见]XXX同志坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：脾气急躁说话不注意场合。我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍XXX同志加入中国共产党。[第二介绍人意见]
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XXX同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。学习成绩优秀。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
附件四如何写思想汇报思想汇报是个人向组织汇报自己在一段时间里或在一个重大事件、活动中的行为、思想表现的一种书面材料。向党组织做思想汇报是党组织对入党积极分子、发展对象了解、教育、考核、培养、管理的一个重要制度。作为一名要求入党的同志，为了使党组织更好地了解自己，接收党组织的教育、指导和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养自己的组织观念，提高思想觉悟。在一般情况下，要求一学期至少写一份思想汇报，认真总结一学期来思想、学习、工作等方面的进步收获情况、教训和不足，遇到重大事情、学习重要文件等，应随时向党组织汇报思想。思想汇报要写成书面材料，存入你的档案之中。已经入党的党员也应经常地向党组织汇报自己的思想情况。向党组织写思想汇报，主要是写自己的思想情况，当然也要涉及工作和学习，具体内容可根据每人的不同情况而定。一般有如下内容：1、对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务，以及国内外发生的大事件党所采取的对策有什么看法和认识，
可以在思想汇报中阐明自己的态度或自己还存有什么疑虑、理解不清的问题等。2、参加了重要活动或学习了重要文章，可以把所受教育、体会和认识写给党组织。如果自己对某一问题思想认识有反复，应将原来和现在的认识及其中的转变过程逐一加以说明。3、遇到个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报。4、为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，那就要把自己一个时期的思想、学习、工作状况，有了哪些进步，存在什么问题，以及今后的打算等写清楚。在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，表明自己要求进步的决心和打算。思想汇报可以用“思想汇报”“我的思想汇报”等做标题，也可以不用标题，直接写给党组织。正文应抓住重点，如实、简要地进行汇报。正文写完后，写上名字和年月日。思想汇报可以打字，须按存档要求用16开纸，以手写体签字。向党组织写思想汇报一定要有严肃认真的态度，不能敷衍了事，更不能临近发展，一下写多份思想汇报。要实事求是写出自己真实的思想，严于对自己进行剖析，切忌空话、套话连篇和大片段抄书、抄报纸。要反映自己的真实思想，说心理话，不能把思想汇报当任务去完成，要每次向党组织汇报一次，自己思想上就有一次新的认识，心得提高。
附件五党支部日常工作时间规定一、开学第一、二周:
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党委：召开支部书记培训或支部书记会议，学习文件，总结工作，交流经验，布置工作。学生：召开支部生活会，总结上学期学习、工作和党员模范作用情况。教工：召开支部生活会，总结上学期学习、工作和党员模范作用情况（也可以在上学期期末）。二、组织发展工作开学第二、三周，支部会或支委会讨论和评议入党积极分子、确定本学期重点发展对象，讨论和评议情况必须记录在组织活动记录本上；新确定的入党积极分子和发展对象由支部以书面形式报告给党委，并领取积极分子考察表。开学第三周末，支部向党委书面报告本学期重点发展对象，同时党委审核支部对重点发展对象的培养材料；党委考察重点发展对象的学习成绩、政审情况；开学第四周，党委公布本学期重点发展对象名单，并从本周开始召开座谈会，征求党内外群众对重点发展对象的意见。从第五周开始，支部有计划的向党委交审重点发展对象的入党材料，经审查合格后，支部做好召开纳新党员支部大会的准备工作。上半年在5月底，下半年在11月底，本学期组织发展的支部大会全部结束。在6月、12月的20日前党委审批完本学期纳新党员。三、入党材料清理每年6月整理分装本科毕业生党员档案。本科毕业班级党支部要在5月底前作好各种考核表的填写工作。
附件六推优程序及相关条件：条件：条件：1、拥护中国共产党的领导，具有坚定的共产主义信念。2、是中国共青团员，按时交纳团费，表现积极，要求进步。3、学习成绩良好，德智体全面发展，外语计算机等相关能力良好。4、群众基础良好，没有任何违法违纪记录。5、宿舍卫生良好，热爱集体，能积极为学校和班级作出相应贡献。程序：程序：1、符合上述条件，具有强烈入党愿望的同学在团支部组织的班会上进行演讲，具体阐述入党动机，及自己取得的成绩和为之所做的努力。2、班级同学进行民主投票，并有团支书组织当场唱票。3、在上述步骤之后，支委会根据综合情况确定积极分子，并进行不少于三天的公示。4、公示期过后，由各相关党小组组织填写相关资料，并存档。附件七附件七：关于党支部在发展党员时具体的考察事项：1、入党介绍人按照党章要求对其进行关于对党的认识、入党动机、本人履历等的细致深入考察，且都没有问题，符合入党条件。2、群众法基础良好，测评率在80%以上，两年内上过党课且
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考试成绩在85分以上，被确定为积极分子时间满一年。3、大三年级同学要求通过英语4级考试。且近期无挂科，排名原则上在班级前一半，可根据实际情况惊醒上下浮动。4、近一年内无违纪违规记录。5、宿舍卫生良好。6、为学生工作作出一定贡献，并有突出的模范带头作用。7、在各类竞赛中取得突出成绩、发表过有一定影响论文或有其他先进事迹的同学给与优先考察。
篇六：学校支部书记对照材料百度
党支部书记对照检查材料
查摆问题是对照检查材料的一项重要内容,关键在于找准、查到位。找准就是聚焦“四风”问题,不“散光”,不“跑偏”,防止以工作问题代替作风问题;防止将“四风”问题变成形式主义、官僚主义“两风”问题,甚至变成形式主义“一风”问题。以下是小编小编提供的党支部书记对照检查材料,希望大家喜欢。
党支部书记对照检查材料一根据XX相关文件要求,党支部用心开展党的群众路线X育实践活动,坚持“查实情、讲实话、干实事、出实效”的指导方针,结合“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,制定了《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,把主要任务聚焦到作风建设上,重点查找领导班子形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题及工作中存在的“不严、不细、不实”等问题,对存在问题的原因进行更深层次的剖析,并制定整改措施,安排整改时光,力求到达整改效果,让领导班子到达自我X育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现将领导班子存在的问题、问题存在的原因、整改措施及努力方向总结汇报如下:
一、存在的问题
形式主义方面
1、理论学习上不够深入、系统。虽然XX制定并一向在
贯彻落实党支部集中理论学习制度,但存在时紧时松的现象,班子成员常忙于业务,自行学习时光不充分、学习资料不深入,缺乏深层次思考,未能真正系统、透彻地学习领会材料,到达透过集中学习服务XXX职工的目的。
2、规章制度制定执行力度不够,有时为了工作方便时有变通做法和简化程序,没有严格按照规则制定办事。
官僚主义方面
1、领导班子成员忙于各自分管业务,存在“各自为政”现象,主动与其他职能部门协商不够,XXXXXX。
2、对本单位的XXXX、XXXX、XXXX等有必须难度或者棘手的工作,心存顾虑,有求稳怕乱、等待观望的思想,缺少敢试敢干敢为人先的气魄,工作推动不力。
3、深入XX和XX其他部门了解实际状况不够,对于XX分布状况了解不够全面,XXXX使用状况掌握不够全面。
享乐主义方面
艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊,在XXXXXXX的关键时期,部分班子成员大局化意识、整体化意识不强,逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗头。
奢靡之风方面
在公务接待方面没能始终如一贯彻勤俭办事、厉行节约的要求,偶有超标现象。
二、产生问题的原因分析
1、理想信念动摇,对持续改造世界观有所放松。随着XX不断发展壮大,工作条件改善了,收入增加了,斗志与危机意识有所减弱,总认为守住当下业务,干好本职工作,不出错便是尽职,再加之日常工作中经常与XX打交道,或多或少会对班子成员的理想、道德观念产生不一样程度的冲击,使得理想信念有所动摇。
2、领导班子共同为党、为群众的立场模糊,宗旨意识有所淡泊。坚持群众路线思想上有所放松,在实际工作中,班子成员总是把工作业务放在先,没有把深入基层、及时与职工沟通交流、了解诉求作为工作职责之一,遇到员工诉求问题时主观决定较多;坚持迎难而上、大胆革新有所退却,为求安稳,干事缩手缩脚,不敢冒风险,触碰根源的少、真正指导帮扶的少,总觉得多一事不如少一事,干好干坏一个样;这一系列问题产生的根本都在于没有把班子的重任放在党的事业和人民群众利益的高度来认识,大局意识不强,说到底这是宗旨观念淡泊的表现,正是工作作风发生问题的重要原因。
3、政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上,班子中有的成员,有时把自我混同一般老百姓,对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度,在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够,存在“各人自扫门前雪”
的现象,对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然,一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则,处理刻板,过于制衡,导致工作推动不力。
4、党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多主观上会认为为XX付出的已经足够了,工作的进取心、干事的热情减退,存在讲报酬、讲排场多,比奉献、比业绩少的现象。
三、整改方向和措施
、正学风、转作风、树新风,力避形式主义。
1、要进一步强化理论学习,增强理论素养,切实增强履职潜力。要按照建立学习型党组织的标准,领导班子要发挥示范表率作用,增强学习的自觉性和长效性,坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓:一是领导班子成员要坚持政治理论、总书记关于群众路线活动的系列重要讲话以及中央、省委的相关文件学习,不断提高思想政治素质,持续政治敏锐性,加强世界观的改造,端正人生观、价值观、政绩观与权力观,要求领导班子成员每年自行学习3-5本政治理论书籍,每人须提交不少于一篇的学习心得,并在支部会议、中心组会议上分享、交流。
2、对于各XX存在的困难和问题,不得仅是文来文往,浮在表象,领导班子成员应再带着这些问题、带着思考深入各基层单位调研,摸透状况,提出切实可行的解决方案,提
请班子研究后,抓落实。
、心系员工,深入基层,做好服务,力改官僚主义。
1、领导班子成员要多深入基层调研,每季度不少于两次深入基层,深入X工队伍,了解X工诉求,密切关注党员干部和群众反应,多方收集意见,并向班子报告调研了解状况,有针对性的开展工作。
2、深化部门效能建设,切实解决部门本部办事效率低下、办事推诿等问题,试行全员绩效管理,一岗一责,明确个人目标职责。
、群策群力,攻坚克难,力除享乐主义。
要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色,作为一种精神,始终是我党前进的强大动力。应对国情、党情的深刻变化,应对各种社会思潮的各种冲击,尤其是在XX面临布局调整的特殊时期,领导班子成员仍要牢记“两个务必”,增强忧患意识和竞争意识,坚决克服贪图享乐、得过且过的思想,始终持续奋发有为的状态,群策群力,完成好本部的工作任务。
、坚持以身作则,厉行勤俭节约,持续清正廉洁,力扫奢靡之风。
要严格按XX各项管理制度办事,要树立过紧日子、勤俭办事的思想,班子成员要严控职务消费,认真执行XX关于公务接待的标准,坚决杜绝以公款旅游及以项目考察调研
为名义的变相公费旅游,不参与不必要的联谊及走访活动,坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为。落实党风廉政建设的有关规定和职责制,明确自律标准和要求,同一切违犯准则现象作斗争,管好自我,管好下属,认真搞好廉政建设工作。
党支部书记对照检查材料二第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,本人积极主动参加“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评”等环节,结合自己思想和工作实际,按照为民务实清廉要求,对照党章、中央八项规定和廉政准则,聚焦“四风”问题,在认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”过程中,越来越清醒地认识到,自己与党组织和广大群众的要求还有很大差距。通过广泛征求意见、自身积极查找、镇包村干部和村“两委”干部群众帮助查找、镇督导组协助查找等形式,对自己在思想观念、执政为民、工作作风等方面存在的问题,进行了认真剖析和深刻反思,教育和触动很大。现对照检查如下:
一、存在问题
理论学习不够深入。学习的经常性、系统性、实效性还有与新形势要求不相适应的地方。对工作只满足于处理好日常事务,沉下心来研究解决实际问题少。
联系群众欠紧密。没有很好坚持群众路线,没有很好摆正个人的位置,在处理个人与集体、干部与群众的关系上,
自我感觉良好,深入群众、请教群众不够,工作浮在面上多,联系群众、与群众打成一片少;强调集体和大多数人利益多,重视少数或个别群众利益少,未能真正做到问计于民、问需于民,从群众中吸取智慧和力量。
拼搏劲头不够足,存在安于现状的现象。工作有怕艰苦、贪图安逸的思想,存在着“干好干坏一个样、干多干少一个样”的情绪,勇争一流的信念淡薄了,锐意拼搏的劲头削减了。
艰苦奋斗精神弱化,勤俭节约意识不强。对日常事务性管理松懈,费用控制不严,倡导节俭、反对浪费方面想得不多,强调不多,要求不严。在接待一些上级部门,存在招呼不周会给人家留下不好的印象,会给工作开展造成不必要的麻烦的心态,没有摆正工作需要与面子需要的关系。
工作方法简单、有待改进。说话太直,有时脾气也不太好,工作方法有时比较急躁,批评不注意方式方法,尽管对事不对人,也给部分同志造成了一些误会。
二、产生问题的原因分析
通过学习和查摆问题,我深刻感受到了这次群众路线教育实践活动的必要性和重要性,深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性,结合自己工作、思想实际进行深入剖析,产生这些问题的根源主要有:
学习态度不端正。随着年龄的增长,对书本知识的学习
难度越来越大,一是没有看书看报的习惯,二是对政策文件的理解能力逐渐下降。不重视政治理论的学习,认为政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。这对工作的开展是不利的。
理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响,思想容易产生波动,加之理论学习和修养不足,造成共产主义的理想信念有所淡化,一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升,导致了“四风”问题的存在。
宗旨意识有所动摇。宗旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻,“从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差,全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退。
党性修养有所欠缺。加强党性修养的自觉性不强,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不振奋。忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象,有时把自己等同于普通党员,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,降低了工作标准。
政绩观、权力观、世界观有所偏离。工作中,时常会追求外显的、量化的、上级要求的、考核必需的标志性“业绩”,往往忽视打牢基石、苦练内功,甘当阶梯、愿谋“潜绩”,不计个人名利、不重眼前得失。
三、对照检查今后改进措施与努力方向
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过认真对照检查和分析评议,我清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源,增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。今后,我将从以下几个方面改进:加强理论学习,增强党性修养
要通过电视新闻和广播积极了解国家大事和党的政策,多向学习能力强的身边榜样请教学习方法,多向年轻党员学习接受新知识新能力的技巧。带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。在日常工作和生活中,大事不常见,小事天天有,党员干部主要不是通过讲大道理而是通过做小事情来展示自己的党性。如果不能做好本职工作中的一件小事,不能自觉遵守公共秩序,不能孝敬老人、管好家人,不管你讲得多好听,也不会有人相信你的党性有多纯、觉悟有多高。
密切联系群众,牢固树立服务意识
结合党的群众路线教育实践活动,坚持一切从群众的利益出发,急群众所急,想群众所想,切实做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。对群众关心的街道硬化问题,一方面向村民做好解释工作,另一方面把群众的诉求向有关部门反映。对低保、五保、贫困家庭及困难党员多走访,向各方争取补助的同时,
动员他们自食其力提高生活水平。
埋头苦干实干,造福一方百姓
实事求是、真抓实干的村干部最受群众欢迎,只有养成实干的工作作风,才能为群众做事,做成事。要树立正确的政绩观,决不盲目攀比、急功近利,更不能为追求表面政绩,干一些劳民伤财的事、损害群众利益的事、让群众负债的事。察实情、讲实话,是实干的起点和前提。要深入群众,了解群众,多听群众的心里话,多掌握第一手情况。还要带头讲真话、带头听真话、带头讲群众想讲的话,才会形成干群之间的良性互动;在互动中,摸到实情。群众信任你,才会对你讲真话、讲实话、讲心里话。只有坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,脚踏实地,埋头苦干,才能实实在在地为人民群众办实事、办好事。
党支部书记对照检查材料三党的群众路线教育实践活动开展以来,本人坚持以党章为镜,严格对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求,紧密联系思想、作风和工作实际,深入查找个人自身在理想信念、宗旨意识、工作作风、带头带动、精神状态等方面的薄弱环节,认真查摆“四风”突出问题,深刻剖析问题产生的根源。现对照检查如下:
一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明
遵守党的政治纪律和组织纪律情况。
参加工作以来,我怀着对党朴素而深厚的感情,自觉遵守和维护党章,坚定不移的贯彻落实党的路线、方针、政策,在大是大非面前立场坚定,始终把群众利益的利益放在首位,为人处世光明磊落,公平公正,不搞小圈子、不搞小帮派主义,不背后议论他人。在工作上积极主动,乐观向上,多讲贡献,少争个人利益,勇于牺牲,勇于奉献。在学习上,踏实努力,奋发向上。在生活上,衣食简朴,勤俭节约,不铺张浪费,不贪图享受。但是,对比党员标准,仔细查找,深感自己离党和人民的要求还有一定差距,还有一些方面做得不够:一是学习动力不够足,理论功底不深。学的不深、理解上级精神不透,执行落实有差距。只满足于看文件、读报纸,有时只看一下大标题,没有静下心来仔细研读,认真研究。整天忙于应付日常事务,很少阅读经典的系统理论原著。即便是学习也是浮光掠影,看的多、思考的少;浏览的多,记住的少。不能密切结合工作实际,缺乏理论与实践相结合的作风。二是宗旨意识不够强。坐办公室时间多,深入基层较少。有时面对群众来访缺少耐心,只满足于一般的调和、解释、疏导工作,很容易使工作转入被动。三是创新意识不强。作为支部书记,本应当创新思维、创新举措,求得工作新突破。但成天忙于职责范围内常规性的事务性、服务性的实际工作,来来回回,处理了一些“鸡毛蒜皮”、“隔靴
搔痒”的“小疙瘩”事情,却很少为工作提建设性方案。在工作中有时左顾右盼,畏手畏脚,缺少创新精神。四是标准要求不高,进取心不够强。有的工作只求过得去不求过得硬。尽可能不无事找事,避免领导批评,群众指责。
贯彻落实中央八项规定情况。
中央出台的八项规定,自己打心眼里叫好,深切感受到这是中央领导集体对人民群众作出的庄严承诺,体现了党要管党、从严治党的坚定决心。在省、市、区委贯彻意见和规定下发后,在工作中,自己始终绷紧着八项规定这根弦,时时事事处处注意改进作风,在改进调查研究、密切联系群众、厉行勤俭节约等方面,都能认真执行有关规定要求。但严格对照检查,还存在一些不足:中央“八项规定”出台后,我能积极学习和模范遵守,主要存在的问题是:一是思想认识还没有完全到位。缺乏抓好“八项规定”落实的狠劲和韧劲;二是严格贯彻规定的决心不大。对中央狠刹不正之风的认识不够深,对新形势、新要求了解深度不够,学习不精,研究不够,思考不足。
个人有关情况的说明
按照区委活动办、督导组要求说明的问题,现就自中央
“八项规定”实施以来的相关问题作如下说明:
1、职务消费方面。由办公室经办,本人不经办职务消费的事项,对办公室的安排不提无原则的要求,在履行工作职责时所发生的消费性支出无超标现象。本人没有专车专驾,没有公车私用,日常开会或出差,办公室统一派车
2、人情消费方面。没有私客公请,也没有接受人情宴请,无违反规定操办酒席,其他人情消费依照规定执行,没参加违反规定办酒的吃请。
3、出入私人会所和持会员卡情况。本人没有出入私人会所和持有会员卡,同时向社会承诺今后不去私人会所、不接受和持有私人会所会员卡,请组织和社会监督。
4、社交情况。本人做到干净为人、干净交友,朋友圈均是同学同事,没有与任何不法商人走近和发生经济往来。
5、收受礼金情况。本人及家属没有以任何方式收受别人现金、购物卡、红包等。
6、个人住房情况
二、“四风”方面存在的问题和具体表现、对干部群众所提意见和有关问题的回应
这次党的群众路线教育实践活动,本人围绕党员干部在作风方面存在的突出问题及“四风”方面的表现,做了认真深刻的剖析,深挖思想根源,现就对照检查情况汇报如下:形式主义方面问题
1、理论学习不够。自己对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析、解决问题。平时的理论学习主要依靠单位组织的集体学习,自己主动学习党的理论知识少,抄写的学习笔记也仅仅是记录在了笔记本上,真正转化为自己的少。往往是工作中遇到了相应的问题和困难,才临时抱佛脚,在学习上始终是被动的,实用主义在思想深入根深蒂固。
2、工作检查“走马观花”。表现为下基层不多,指导工作习惯于在面上看看,村里转转,没有深入田间地头,没有到老百姓家中帮助解决实际问题。如在党建工作中,没有定时定期开展检查指导。检查考核工作时注重看资料,没有深入基层党员群众了解工作存在的困难和问题。
3、工作推进“落实不力”。表现为习惯于以会议落实党建工作,会后很少对安排的工作进行过问和督促,检查时忙于应付,手忙脚乱。党组会议安排的工作没有按照时限要求抓好落实,影响整体工作效果。
官僚主义方面的问题:
1、担当意识不强,工作中怕冒风险担责任。对于党建工作,不能大胆去抓,只求过得去,不求过得硬。具体表现:存在“老好人”思想,有求稳怕乱、当“太平官”的思想,有些党员干部上班出现迟到早退现象,疏于管理;有时党员
干部在工作中出现失误,不能及时批评指正,碍于面子,降低标准。
2、调查研究不深入,不注重解决实际问题。对阶段性工作推进不够,督办落实力度不到位。具体表现:以会议落实工作,以文件落实会议精神,贯彻落实只是在大会上说一说,开会了就是贯彻了,特别是对一些具体工作,落实力度不够,致使阶段性工作推进不力。如:省、市、区开展的专题教育活动,热衷于外在形式,注重“面子工程”,对党员干部提出的意见建议重视不够,有了意见建议不去调查了解,不去提出解决办法。
3、落实工作吃不透精神,重形式轻实效。只注重做表面,对工作应付多,切下身子深入实际少。像治理律师行业乱收费,系统党员干部对待群众粗鲁等问题,只是发发文件,开开会,到底怎样才能杜绝这类事情的发生,办法不多,措施不硬,而且对于危害群众利益的人和事处置不力,查处不严,稀泥抹光墙,不敢不愿按政策办事。
享乐主义问题
1、安于现状,进取不够。表现为缺乏忧患意识和进取精神。对工作中存在的困难考虑的多,下大力气去解决的少,想法多、行动少。表现为对党建工作按部就班开展,没有主动作为,存在慢作为、推进不快。有些工作想好怎样去创新,但真正抓起来就敷衍塞责,存在以求过关的想法,对工作中
的一些经验不主动汲取、总结、提高,缺乏那种只争朝夕、雷厉风行,干就干成,干就干好的工作激情和敬业精神。加之,随着年龄的增长,有精神懈怠思想。如在社区矫正工作中,只注重抓阳平、慕仪等几个典型,认为只要有了典型,可以应付上级检查就可以了,对于全区,特别是西山镇的工作过问的少,甚至不管不问。
2、有“机关病”和“懒政”现象。平时同镇村干部接触、指导工作多,但真正走访、同困难党员交流少,时间久了,感觉就有了“官气”,与老百姓的距离就远了,对群众的感情就没那么深了,对群众的实际困难和反映的问题,被动解决问题较多、主动化解矛盾较少,要求下属部门去解决的较多、直面群众去解决的较少,没有很好的关心群众,与群众的贴近程度有待进一步加深。特别是到边远地区更少。作为支部书记,呆在机关工作的时间多,到基层调研了解工作少,到西山镇司法所指导检查工作更少,像今年还没有到赤沙司法所去过一次。
3、缺乏艰苦奋斗意识,拈轻怕重,不愿吃苦。受社会上不良习气的影响,存在攀比现象,像没有车就不下乡,在工作中,害怕出力,躲事怕事,宁可闲着也不愿多干一点。特别是到偏远农村去调研检查,总是找理由推脱。像调研工作方面,对于市区安排的调研任务,本来要深入基层和农户,听取群众的心声,了解基层的现状,但是,因为害怕吃苦,
所以在工作中,没有到基层去,平时只是在机关电脑上搜一些,再加上自己平时了解的,堆砌起来就算完成了任务,这样的调研也就失去了指导基层工作的意义。
4、工作任务重时,有“松口气”“歇把劲”的想法。主要表现在遇到工作任务繁重的时候,时不时会产生慢慢干歇一歇或赶紧干完好好歇一歇的想法,缺乏精益求精的标准追求和比拼争先的进取意识,首先想到的不是如何更好地干工作,而是给自己放松。
奢靡之风方面
1、艰苦朴素意识淡薄,奢靡铺张。总觉得现在条件好了,不自觉就提高了生活和消费标准,淡忘了艰苦奋斗的光荣传统,勤俭节约意识减弱了。如:对单位水电、办公用品等耗材的使用管理不够严格,丧失了精打细算过日子的优良传统;在个人生活中,不够艰苦朴素,有时过份讲究吃穿用。
2、接待工作把关不严,浪费现象没有杜绝。在接待工作中,偶尔有陪吃陪喝行为.有时,在朋友聚会和基层干部交流中,认为自己花的是自己的钱,点菜过多,存在浪费现象。
三、产生问题的原因分析
上述方面查摆出的突出问题,关乎个人思想、工作、生活、作风,更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律,如果不深挖问题产生的原因,不准确分析问题产生的缘
由,所查摆的问题就只是纸上谈兵。为确保教育实践活动不走过程,从思想根源上深挖,主要有以下几方面原因。
1、理想信念不够坚定。由于整天忙于事务,工学矛盾处理的不好,学习抓的不够紧,特别是对中国特色社会主义理论体系、总书记系列讲话精神系统学习不够,深入思考、指导推动工作不够,理论联系实际的学风、改造世界观、人生观、价值观不够,集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密,对“四风”的严重性、危害性认识不足,工作的自觉性和坚定性不够。
2、“公仆”意识有所淡薄。对走向基层一线,走进干部中间,走到群众中去,真心与干部、群众交朋友做的不扎实、不深入;对真心拜群众为师,虚心向群中学习,带着调研课题,问计于民,全面掌握基层情况、社情民意方面不够扎实、不够深入,“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题还没有从根本上解决好。
3、党性修养不够强。缺乏应有的创新精神、求真务实、埋头苦干、主动担当的意识有所减弱,有时在工作面前,有畏难情绪,在问题矛盾面前有退缩现象,在歪风邪气面前,不敢直接亮剑,在点滴成绩面前,沾沾自喜,在本职工作岗位面前,安于现状、不思进取,有携带思想。
4、纪律意识不够严谨。在政治纪律方面,对正确的地位观、权力观、人生观、价值观、荣辱观缺乏全面准确的把
握,对廉洁自律、廉洁从政准则,自重自省自警自励,守好底线方面还需要进一步加强。在组织纪律方面,工作上有时拈轻怕重,安于现状,不愿操心出力;在个别小问题上有所忽视和放松,表现在工作方面不够深入细致,严格按制度、按原则、按程序办事还不够。在财经纪律方面,艰苦奋斗、勤俭节约意识有所淡化,弘扬党的优良传统精神有所放松。
5、政绩观、权力观、世界观有所偏离。在“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题上缺少全面深刻的认知,在牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观等方面缺少理性深入的把握,为民务实清廉的思想根子扎的不够深。工作中,时常会追求外显的、量化的、上级要求的、考核必需的标志性“业绩”,往往忽视打牢基石、苦练内功。
6、“三严三实”落实不够深入。“严以修身”方面,对政治理论学习不够深入,对政治思想学习不够重视。集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面,联系实际也不够紧密。“严以用权”方面,联系群众意识不强。虽然也经常下基层,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。“谋事要实”方面,有时对待工作只落实到会议上、文件上,
对基层情况了解不够深入,造成落实不到位,有时还存在应付上级检查的思想。“创业要实”方面,工作欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,存在着应付以求过关的想法,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
四、今后的努力方向和改进措施
本人对存在的“四风”突出问题,坚持从现在做起,从现在改起,改作风、除毛病、正品行、树新风,以过硬的作风和坚强的党性,保持党的先进性和纯洁性,永葆共产党人的政治本色。
1、强化学习,增强学习的自觉性和主动性。一是提高学习质量,认真学习总书记一系列讲话精神,切实用总书记重要讲话精神武装头脑,指导实践推动工作,不断积累知识,丰富学习内容,拓宽知识面,把学习作为一种终身追求,提高理论素养;二是强化学习的主动性、自觉性,要将集中学习与学习培训、个人自学结合起来,有问题记下来,有经验做法记下来,主动和大家交流分享。勤于思考,边学习边思考,边总结,深化学习效果,经常对自己做过的工作进行反思总结、汲取经验教训,着眼于理论和实践的灵活应用,提高领导能力。三是注重学习形式,既要向书本学,更要向领导和同事学,通过学习充实丰富自己,增强履职能力。
2、转变工作作风,树立为大家服务理念。要牢固树立群众观点,执行好群众路线,落实为民务实清廉要求,时刻
把干部群众的安危冷暧挂在心上,做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众,始终把群众呼声作为第一信号,把群众满意作为第一追求。要深入基层,为基层服务,多了解基层情况,了解群众对法治文化的所需所求,进农民家门,听农民家话,知农民家事,解农民家忧,交农民家友,为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。
3、强化宗旨意识,发扬求真务实作风。一是养成勤于思考的习惯,强化创新意识和能力,找准工作突破口,大胆工作,在思路、内容、手段上求创新、求发展,在抓落实上下功夫,把好的作风真正用到实践中。二是不断提高锻炼和培养自身的筹划能力、协调能力和落实能力,努力解决新形势下出现的各种新情况、新问题、新矛盾,树立强烈的时间观念、效率观念和质量观念,兢兢业业地做好本职工作。三是大力弘扬求真务实精神,坚持实事求是,真抓实干,敢于担当,勇于负责,做到不说则已、说了就干,少说多干、干就干成、干就干好,只争朝夕、雷厉风行,高标准、高效率地推进党建工作。
4、坚定理想信念,提高党性修养。总书记曾强调:“理想信念是共产党人的精神之‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。作为一名党员领导干部,要认真学习党章,严格遵守党章,认真履行党员义务,自觉维护党员形象,对照党章“内化于心,
外化于行”,做到“理想常在,信念常驻,宗旨不变,本色不褪”,解决好人生观、世界观、价值观这个总开关,加强道德修养,不断提高党性修养,将世界观的改造和自身的党性修养作为伴随一生的过程,不断提高综合素质。
5、加强廉洁自律,抵御不良之风。总书记在十八届中央纪委二次全会上强调:“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线,就能守住党和人民交给自己的政治责任,守住自己的政治生命线,守住正确的人生价值”。一是要继续发扬艰苦奋斗优良传统作风,自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气,追求健康、有益、俭朴、文明、科学的工作和生活。不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。二是认真贯彻落实“八项规定”和相关的规定要求,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,增强党员意识、廉洁意识、自律意识、公仆意识,自觉抵制大手大脚、铺张浪费行为,真正做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情的理念。三是严格执行廉洁从政的各项规定,正确对待权力、金钱、名利,严于律己,干净办事,清白做人,在生活上严格要求自己,教育好子女,管好家人,自觉接受群众监督,做到自重、自省、自警、自励,力求做到防微杜渐,思想上筑起抵御不良之风的防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。
以上是本人作为支部书记存在的问题剖析、原因分析和
整改措施,可能在好多方面谈的还不够深刻、不够具体,恳请大家提出批评意见。今后要虚心对待他人的意见和建议,对于自身存在的问题,不仅要作出深入查摆和剖析,更要认真整改,力争在思想上有新的境界,工作上有新的起色,作风上有大的转变,确保教育实践活动取得实效。
篇七：学校支部书记对照材料百度
总之在这次保先活动中通过学习加上自己找群众提上级点互相帮自己在思想深处进行了认真的反思决心以此为契机提倡从我做起的精神不去强调客观高标准严要求地从眼前做起从自身做起真抓实干改进工作努力使自己成为一名优秀的共产党员
个人剖析材料
我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。我愈来愈深刻的认识到：作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：一、自己存在的一些问题：1、党组织工作定位目标不高。双南小学发展至今，已达到2062名学生，30个班，学校硬件建设不断完善升级，学校在工作中，仅仅定位完成好上级布置的任务，没有自己努力创新的方向，奋斗方向不明。2、党员干部的职责目标不明。一个好的领导班子，必须是班子成员不但要知道自己的工作任务，而且还要知道确定自己工作要努力方向的定位，有自己具体工作规划措施，而双南小学党员干部只知道听指挥，自身的工作创新开拓意识不足。3、部分无职党员管理办法有待加强。在党员中，部分无职党员在工作和生活中，不能用党员的标准要求自己，干工作时时想要轻的工作岗位，遵守制度不严，在生活中说话随意，没有党性原则，追逐
利益，参加学习活动不扎实，深入反思自己行为不彻底，我行我素，不能起党员先锋带头作用。4、服务性党组织有待提升。学校组织活动制度在落实过程中出现问题：制度不细，要求不严，落实有困难。不能给做得好的党员有客观公正的评价，造成对党员的方向导向不突出。5、本人管理思想需进一步提升。在党组织的管理工作中，本人对制定的活动管理办法考虑不细，造成活动开展成效不是太显著；对制定的评价党员办法执行不严；没有给工作思想落后的党员给予正确引导，促使其转变；深入党员家庭，了解党员实际情况次数过少。对教职工的生活设施增建、规范的意识不够。二、存在上述问题的根源：以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。三、整改措施和今后努力方向：人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿竭尽全力，去开创新的局面。具体如下：
1.是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。2.是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。3.确定以“打造全市一流农村寄宿制学校”为目标的党支部工作目标，在党支部努力下，把双南小学办的让人民满意。4.规划好各党员干部的工作任务：每个党员干部在学年初，结合自己的工作，以及学校大的目标，创新制定好自己的工作目标，实施规划，通过班子会讨论、完善，加以实施。5.进一步结合学校实际，完善党员考核制度，促进党员模范先锋作用的发挥，高标准严格要求落实好“三会一课”制度，让每一名党员员充分焕发自身的光和热。6.进一步加强作风建设，规范党内政治生活，改进工作作风，强化为民服务，加强监管力度，为各项工作开展提供有力保障。7.实施“关爱工程”。为教职工开展好健身活动，开展好“困难党员”慰问活动，进一步建设好停车场、车棚等教师服务设施，美化好教师生活区，为教师工作提供动力。
8.不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
篇八：学校支部书记对照材料百度
学校支部书记自我评价材料
一、政治思想方面思想理论学习是一切工作的灵魂。是坚决贯彻党的路线、方针、政策的有力保证。因此，一年来，我校党支部坚持以邓小平理论和“八荣八耻”重要思想为指导，全面落实科学发展观，借着新《中国共产党章程》出台的东风，带领全体教职工认真开展政治理论学习。本年度，共召开6次党员学习专题会，并利用间周例会组织全体教职工进行政治理论学习，先后学习了精神、通过的《中国共产党党章(修正案)》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等重要文件和精神;3月23日——6月23日，在党支部中开展了以“面对现实，树立信心，齐心协力，扎实工作”为主题的系列活动，全体党员共写心得体会和思想报告12篇;10月23——11月23日，开展了“如何做群众满意的党员，做学生满意的教师”系列活动，在党员中广泛开展批评和自我批评，强化整改：组织干部、党员学习了2012年吉安地区教师节表彰的一批先进人物事迹报告，以正面典型加强思想政治教育，提升党的感召力;两会期间，开展了“加强党性，提高修养，构建和谐校园”的系列主题活动，充分发挥党员的先锋模范作用，确保我校稳定;两会后，认真学习会议的主要精神。根据我校实际，部署学习计划、规定学习内容，要求每一位党员从行动上充分体现党员的认真
态度和责任意识，从思想上高度重视贯彻学习“”精神的活动。通过一系列活动的开展，收到了良好效果：
一是提高了自己的政治敏锐性，能及时、准确的领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引好方向，走对路线。
二是在我校党支部的带领下，每一位党员、干部都能按照“四做”要求，即做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人，时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象。
三是所有党员都能够紧密团结在党中央周围，坚持党的基本路线，坚决贯彻党的教育方针，以点带面，强化了全体教职工的精神文明建设，形成了优良的校风和教风，也为培养学生德、智、体全面发展树立了榜样。
四是党支部各项工作，始终围绕“创建特色新干县职业中专”这一中心开展，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上都有严格的制度、具体的措施和严谨的步骤，保证了学校发
展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。
二、廉洁、民主、协调方面1、一年来，我校党员认真贯彻《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，时刻谨记自己是一名
教育战线的党员领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不能因贪图一己私利而玷污党员教育工作者的形象。在生活和工作中，我校党员重党性讲品行，重原则讲风格，重自律讲廉洁，重奉献讲垂范，重制度讲和谐。同时，我从自身做到“四个带头”，一是带头开展工作，亲自谋划、亲自抓;二是带头发现问题，研究问题，解决问题;三是带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性;四是带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。
2、坚持民主集中制，是避免决策失误、求得工作实效的最好捷径，因此，我十分注意发扬民主、联系群众，坚持大事商量、小事通气。在今年内制定的各项方案、规划、计划、制度等均通过教代会或党支部民主表决;对职责内重大问题的决定，始终坚持公开办事，加强工作的透明度，强化民主监督，坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵言路、不强制拍板作决定，充分发扬民主，有效地避免了决策的失
误。3、按照统战工作“加强领导，巩固联盟，抓住关键，打好基础，围绕中心，服务全局”的要求，充分发挥“广泛团结，凝聚人心，调节关系，维护稳定”的功能，做好非党积极分子的统战工作，做好进一步广交朋友，联络友谊，争
取人心的工作，做好有影响、有代表性的非党教师工作，为党外人士参政议政创造了良好条件。
三、队伍建设方面一是要求党员充分发挥先锋模范作用，成为岗位的标兵，群众的益友，学习的榜样;二是弘扬党员队伍中党性强、作风正的先进事迹、先进人物，对党员队伍严格管理，严格组织生活，严格执行党内制度。三是在日常工作中，做到计划大家订、有事大家议、具体工作有人抓，相互尊重，相互支持，相互补台，落实责任，竞争实效。四是认真做好发展党员和新党员的考察培养工作，认真贯彻落实“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，每年做到工作有计划，有目标，有措施，在严格考察和培养的基础上，严格按照党章规定，具体细致地做好吸收党员和培养新党员的各项工作。五是认真执行党建工作的各项制度，制订了党建工作长期规划和分阶段目标，建立健全了“党员责任区制度”、“发展党员的工作制度”、“听取群众建议的座谈会制度”、“干部廉洁自律制度”，“党员干部护校值日制度”等工作制度。同时，切实加大群众监督力度，重视检查反馈，效果良好。
通过努力，切实增强了党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥了党支部的旗帜作用，为全面提高我校教育教学质量，创建一流支部、一流学校提供了强大的组织保证，打下了坚实的政治基础，出色地完成了上级党委安排的各项工作任务。
四、存在的问题和不足虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：1、党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。2、平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。3、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，五、加强和改进工作的意见、建议及今后工作打算、努力方向1、抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。2、进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工
篇九：学校支部书记对照材料百度
2019年XX学校党支部书记批评与自我批评
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。
本人现对一年来在党性党风方面和工作中存在的主要问题在这里进行对照检查和梳理。一、思想作风方面
这几年，本人始终没有放松过对理论知识的学习，除积极主动地参加党委及其他各项政治理论学习外，还注重个人自学，提高自己对主观世界的认识能力，自觉发挥共产党员的先锋模范作用，在思想上、行动上始终同党中央保持了高度一致。但回顾一年来本人的政治思想建设方面，我认为在政治理论学习自觉性不够，下的功夫还不深。其主要表现：
一是政治理论学习没有进行科学合理的安排。平时忙于抓工作，时间和精力都放在了工作上，相对于理论学习所花得时间和精力就比较少，存在工作挤占学习时间的现象，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。
二是政治理论学习不全面、不系统。采取实用主义的态度，满足于一知半解。
三是理论学习形式单调。在学习中，没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法，理论学习以读书、看报、阅文件等形式多，对原著、原文系统地学习少，一些深层次的理论东西没有静下心来扎扎
实实地学习、领会。二、党风廉政建设方面
今年以来，从思想上重视党风廉政建设，以党员领导干部的标准严格要求自己，在综合办，从自身作起，带头廉洁自律，努力用“自重、自省、自警、自励”的标准检查自己，自觉接受群众监督。按照《党员干部廉洁自律若干规定》和《党员领导干部廉政准则》的要求相比，还不同程度地存在一些问题，主要表现是：
一是向文体教育党委主要领导提有关廉政工作的建议和想法很少，在这方面没能当好助手和参谋。
二是对艰苦朴素、勤俭节约等方面要求还不够严格。三、今后努力方向
1.切实端正学风，做到理论和实践相结合。要下力气，动脑筋抓好教师党员们的理论学习，制定有特点的、有很强操作性的保证措施，使理论真正起到提高思想素质、指导教育教学的目的。
2.切实抓好教师党员队伍的教育管理，突出抓好廉政建设和业务建设。认认真真纠正工作中违纪的现象。
3.在分管的部门中做到五个带头。即：带头转变作风、深入群众；带头勤奋工作，创造佳绩；带头保持廉洁，一身正气；带头加强学习，加强锻炼，提高素质；带头维护班子和群众的团结，顾全大局。
4.加强革命传统学习，切实转变作风。牢固树立公仆意识，廉洁自律，勤政为民，保持共产党人本色。
篇十：学校支部书记对照材料百度
个人对照检查材料
年月日
XXX支部党支部书记
通过群众路线教育实践活动的学习，特别是开展的组织谈心和相互交流活动，以及对照党章要求、党纪规定和医院及科室规章制度的学习，我清醒地认识到：自己虽有坚定的政治理想信念、勤奋努力工作的行为、勇于负责担当的精神，但对比党组织的要求和群众的期望还是有不足之处。
对比要求和标准，通过自我剖析、自我认识，现将我个人的作风基本情况、存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，敬请党组织和上级领导及同事们予以批评指正。
一、遵守党的政治纪律情况
作为一名党的基层干部，我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰。我始终如一的拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线，遵守党的政治纪律，特别是在坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，在思想上、政治上和党中央保持高度一致。从工作到生活，时刻将自己融入到党的组织之中，能够自觉遵守党的政治纪律，按照党员的标准要求自己，从党员义务的履行到模范带头作用的发挥，自己
时常警示着自己：我是一名共产党员，必须履行应负的责任。基于此，我将一如既往的坚定政治信念、遵守党的纪律、勤勉履职工作，做到我应有的作为。
二、贯彻中央八项规定精神
本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。按照中央八项规定要求，结合自己的工作情况，从以下几方面进行了贯彻和落实。
在思想和态度方面：通过学习和贯彻，使我认识到，加强作风建设是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。可以说，加强作风建设，既是我们党的一大政治优势，也是我们必须长期抓好的一项重大政治任务，更是我们始终保持党的先进性和纯洁性行之有效的方法，是必须长期坚持的。
在工作作风方面：对于一些错误思想或同事出现的问题，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气，与同事沟通交流的态度还有待改善。甚至有时不让别人把话说完，比较武断，有些场合甚至听不进不同的声音。通过这次对照八项规定的活动，和学习党的群众路线教育实践活动，特别是自开展谈心活动，通过群众提、上级点、互相帮、自己找，终于
发现是自己找“病因”的方法不对路，得依靠广大人民群众的点评，才是最好的就医治病的方法。
三、“四风”方面存在的问题
在活动期间，自觉接受上级领导的点评指正。对照党章党纪和准则要求，我深感自己也存在着一些问题。有时没有站在群众的角度去换位感受员工的想法和看法。在工作中，对有些处理不当、不妥的事情，但总认为不是什么大事，不会影响到工作和团结。通过“群众提、相互帮、上级点”，自我深刻反思查找，自身存在的问题主要表现有：
（一）在形式主义方面
1、工作作风。大多时候的眼光都是从上往下看，而少有从下往上看问题，这样就会导致管理的片面性，甚至有时会出现误判。
2、理论学习。学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划。
3、工作中检查落实。工作中安排的时候多，检查工作的时候少，重视工作的安排和要求，对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视，没有随同工作进行跟进和追踪。
（二）在官僚主义方面
1、联系群众工作。和其他科室部门联系不够紧密2、工作不够踏实和深入。在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生。（三）在享乐主义方面1、有安于现状的思想。由于自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想。2、本人没有公车私用行为的发生（四）在奢靡之风方面
能够廉洁自律（一）关于形式主义的问题
思想是行动的先行，要在坚持党的群众路线方向上，为民服务之事，不搞形式主义，就必然要加强自身党性修养，深入领悟党的群众路线的涵义，不断学习党的先进理论，并逐步贯彻在自身工作生活中去。
（二）关于官僚主义的问题
时刻牢记对人民群众负责也是自己的责任和义务所在，这种负责是一种无形的契约关系，我们要以自己的诚信、诚实和良好的作为去信守这一关乎自己政治生命的“契约”。
（三）关于享乐主义的问题
主动性稍差，进取心不足，在工作方面，投入的时间、精力不够。
五、今后的努力方向和改进措施
通过开展诚恳的谈心交流，经过相互间的批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四风”问题，这是一次很好接受教育的活动，我个人收益良多。针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：
（一）继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养，用个人模范的行为去引导、影响周围的每一位同志。只有不断地加强政治理论学习，才能不断提高个人的认识水平，才能保证自己行为的正确性。在这方面，一是积极参加党组织的各项学习活动，保证各种学习活动不少时、不缺课；二是自觉利用各种渠道、方式加强自我研习，把政治学习变成一种自觉行为。时刻不忘自己是一名共产党员，在工作方面要以身作则地起到带头和带领作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和标杆作用。
（二）积极参加党的会议，通过思想交流和工作互动，更多地听取同事们的不同意见和建议。主动带头开展批评与自我批评，让大家大胆开展积极健康的思想交流，诚恳接受大家的监督和指正。
（三）在今后的工作中，一定与本科室及其他科室的同仁多接触、多交流，接受来自不同的声音，全面了解大家的需求和急需解决的个人、家庭困难，虚心听取群众的意见，自觉接受群众的监督。
（四）增强工作的艺术性，减少急躁情绪的发生。在具体的工作中，多用鼓励、激励的方法去推进工作，少些强制性的做法。在重大事项决策前，多沟通、多协商，充分发扬民主作风，发挥大家的智慧和能量。
（五）营造风清气正、公正廉洁的组织氛围。一方面要以自己的言行去影响和感染众人，另一方面要用严肃的制度和铁的纪律去约束组织团队中的每一位成员，去规范大家的一言一行。建立健全有利于厉行节约、不能铺张浪费、不敢肆意挥霍的制度体系，制度设计要针对问题、解决问题。制度安排要互相衔接，形成严密的制度体系，制度一经制定，必须严格执行，以维护制度的权威性。
以上是我的个人对照检查材料，不妥之处敬请批评指正。
谢谢！
篇十一：学校支部书记对照材料百度
P> 她撰写了论智障教育的特殊性智障教育的目标人性化镜像学习在建立智障儿童自我意识中的应用研究等8篇论文在刊物上发表其中镜像学习在建立智障儿童自我意识中的应用研究一文在中美特殊教育学生需要大会上交流得到了美国特殊教育专家的认可和肯定学校党支部书记事迹材料
学校党支部书记事迹材料
xxxx仪，xxxx市xxxx区xxxx学校党支部书记、校长，一名从事教育工作23年的人民教师，一位普通的共产党员，不断用真诚、用永不停歇的进取精神，不断书写着新时期共产党员的精彩人生。
了解xxxx仪的人这样评价：她是一个以身作则，严于律己的人。在从事智障教育的过程中，她带头创新特殊教育办学模式，优化服务意识，了解智障儿童、家长所需所求，解决了康复、教育、就业等一系列问题。
而她本人，也在追求成功、改善特殊儿童生存质量的实践中，成为xxxx省特级教师，先后获得“全国特殊教育先进工作者”、“全国三八红旗手”、“全国巾帼建功先进个人”、“xxxx省模范共产党员”、“xxxx省五一劳动奖章”、“xxxx省三八红旗手”等光荣称号，并当选为中共xxxx省第十次、第xxxx次代表大会代表。
一、用党员的崇高追求，书写奉献特殊教育事业的党员人生
智障学生与正常孩子相比有许多不幸，xxxx仪用党员的崇高追求，凭着对特殊教育事业的热爱，带领学校教师队伍像母亲一样关心爱护每一名学生，为了他们的学习，做到了辛勤工作，无私奉献，努力为学生撑起一个理想的天空，心血做雨，滋润弱苗，让学生在幸福的百花园里能健康成长。
xxxx99年，xxxx仪被任命为xxxx学校的校长。为实现特殊儿童有尊严地生活，成为自食其力的人，在国内没有统一的智障教育教材的情况下，她聘请专家指导，带领团队创造性开发了人性化特殊教育课程。以“专业发展”为核心，探索特殊教育专业化之路，丰富“教育人性化，生活教育化”的品牌内涵，构建特殊教育的大教育模式。
由于身体或心理障碍，xxxx学校几乎每个孩子都经常有些稀奇古怪的表现。有的学生到处打滚;有的学生拿头去撞墙。而学校的老师几乎每天都要面对这些情况，造成精神很紧张，心里压力很大。这时，每每有人这样对xxxx仪说：“特殊孩子能够成才是偶然的，不成才是必然的，你们没有必要为这群难以成才的人呕心沥血。”
这些观念也曾经给xxxx仪很大冲击，在她身边也不乏有人想打退堂鼓。但xxxx仪还是战胜了冲击，没有停止脚步，她和她的团队坚持了一切为学生健康和发展为宗旨，提出了办专业化特殊教育学校的办学目标和培养学生成为在社会中有尊严的人的培养目标，终于重点突破了智障教育的核心点，解决了一系列课程问题。为了将教育理念转化为教学实践，作为学校的行政和专业领导者，xxxx仪组建起以教学管理行政和骨干教师为主
的课程改革小组，通过开展课程试验的方式来验证和实践人性化的教育理论。
学生的利益高于一切，是xxxx仪经常和全体员工共勉的一句话。在十多年的时间里，xxxx仪和老师们重点进行了文化、队伍、教育、服务、民主管理和办学基础等六大工程的建设，使学校工作形成了一个有机系统。xxxx仪的办学理念就是要让智障学生生活在一个时时、事事、处处是教育，人人都是教育者的校园中。xxxx学校的一草一木都融入了教育的因素，课上是教育，课下也是教育，生活活动是教育，社会活动更是教育。
在xxxx仪的带领下，xxxx学校的教育真正使孩子成人，融入社会。已毕业的学生能够回归社会，在家居生活中自我照顾或参与社会生活，其中近60%的智障学生能够通过自己的劳动获取报酬，基本实现了自立。
二、用党员的坚定信念，勇担特殊教育事业的社会重担
为把特殊教育办成政府的“民心工程”，xxxx仪积极协调政府各部门，创造多种条件，解决特殊儿童的入读问题，用党员的坚定信念，勇担特殊教育事业的社会重担。
办校过程中，xxxx仪带领老师们建设了“求真，向善，热爱人性之美”的xxxx文化。xxxx仪说，她从事特殊教育、研究特殊教育不单是为了教好特殊孩子，更是希望能够为xxxx培养起一批特殊教育的骨干，能够让特殊教育的教师成长为专家型教师。
特殊教育效果呈现慢、时间长，教师要形成持续良性发展的动力，需要依靠从工作中获得自我反馈的成功体验。xxxx仪对学校教师的发展进行了系统规划，以课程建设为依托，以导师指导为扶持，以学生教育效果为落脚点，为老师们搭建成功的平台。她努力创设教师专业发展的环境和条件，建设“润物无声”的教风，依据双因素理论对教师工作进行评价，让教师关注工作的本身，尊重自己的课堂。
xxxx仪还经常会组织一群老师一起学习，探讨教育的本质，研究教学的规律，解决实际的教学问题，并研究出系列的教学技术。学习中，老师们常常因为一个问题辩得不可开交，常常因为一个问题解决不了而想破了头。有人戏称那是个“痛苦组合”，有人觉得在那里自己的人生都得到了提升，但是xxxx仪心里很清楚，她就是要引导年轻教师要去求真，去探索，就如当初教授带领她走上教学研究的道路一样。xxxx仪先后为教师开设“人性化课程理念”、“课堂教学模式研讨”等专题讲座20余次。扎实的专业理论和知识，使她成为教师亲密的导师和学校专业发展的领航人。
三、发挥党员的先锋模范作用，用实际行动实践入党誓言
xxxx仪作为特殊教育的工作者，作为从事特殊教育的党员，充分发挥先锋模范作用，用实际行动实践入党誓言。
xxxx仪除了自学管理学、哲学等书籍外，在取得华南师大教育管理研究生课程班结业证的基础上，还利用业余时间攻读华中师大教育硕士研究生，并于xxxx8年获得了教育硕士学位。参加了两期由教育部组织的弱智教育学校校长培训班，参加了各类特殊教育学术性研讨会议15次;她带头学习教育学、心理学、语言学等，研究教学设计技术，努力
成为学者型的校长。
xxxx仪校长教育科研能力强，承担了5个省级以上课题的研究，她带领老师们研究的教育部“十五”科研课题“蒙台梭利教育思想指导下中重度智障儿童教具学具开发”研究获优秀成果奖。
xxxx仪还深入进行教育理念的研究，她善于总结教育教学经验，与他人合作组编了反映学校专业化探索的学术论文集《润物体无声，学而为人》一书，参与编写由北京师范大学刘艳红、李彩云老师主编《潜能开发游戏》一书。她撰写了《论智障教育的特殊性》、《智障教育的目标—人性化》、《镜像学习在建立智障儿童自我意识中的应用研究》等8篇论文在刊物上发表，其中《镜像学习在建立智障儿童自我意识中的应用研究》一文在中美特殊教育学生需要大会上交流，得到了美国特殊教育专家的认可和肯定。
xxxx仪以党员的坚定信念、勤于学习、敢于开拓的精神，向教育要质量，努力改善着xxxx特殊孩子的生存状况;以高尚的师德情操，发挥党员的先进模范作用，引领着年青的特教人树立起人生的价值追求，实践着构建和谐社会的伟大理想。
篇十二：学校支部书记对照材料百度
P> 学校党总支领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以来，××学校机关党总支按照中央、省委、省委教育工委以及学校的统一要求部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和“为民务实清廉”的活动主题，结合实际，认真学习，查摆问题，对照检查，总支把这次教育活动作为学习理论、理清思路、提高领导班子思想水平和工作能力以及进一步推进校区又好又快建设和发展的契机。在前期的活动中，××学校机关党总支立足校区工作实际，突出重点，通过召开动员部署会、成立工作机构、制定活动方案、组织学习、召开座谈会、问卷调查、交流谈心等载体和形式广泛听取师生意见，认真查找总支领导班子在“四风”及工作方面存在的问题，共召开师生座谈会、中心组学习等相关会议活动12次，收集到涉及总支的相关意见建议66条。现逐一对照检查，汇报如下。一、遵守党的政治纪律和贯彻上级有关作风建设规定情况（一）遵守和执行党的政治纪律情况在遵守党的政治纪律方面，××学校机关党总支领导班子高度重视政治建设，严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，在大是大非面前坚持原则、保持清醒，坚决抵制不良风气和腐败作风的袭扰，自觉学习遵守党http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用章，深入学习贯彻落实党的十八大精神，坚持用科学发展观指导推进工作。坚持有令必行、有禁必止，严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制。未出现任何背离党的基本路线的言论和行为，未出现过违反党纪国法的人或事。（二）贯彻上级有关作风建设规定情况总支领导班子认真学习中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”的具体内容，认真领会其精神实质，深刻认识其重要性和紧迫性，把学习相关精神与遵守党的政治纪律、转变工作作风、密切联系群众的各项规定结合起来，全面贯彻落实。一是做到班子成员以身示范。改进工作作风，加强廉洁自律，首先从领导班子做起，要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不做。二是从全体党员率先做起。要求党员在教风、学风和工作作风方面要争当表率，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断改进工作作风，提高工作水平和服务能力。三是认真对照检查。在中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”出台后，我们对照要求在班子内部开展了自查和督查，没有发现违规收受礼品、礼金、用公款送礼、谋私等较严重的问题。四是自觉内化。通过认真学习和对照检查，深刻领会作风建设的精神，把它内化为自身的要求和立身行事的准则，按照上级有关精神和要求，对所存在的问题深入解剖，见微知著，以小见大，深刻分析问题成因，认真研究长效机制，切实搞好作风建设。二、“四风”方面的主要问题（一）形式主义方面专业1、理论学习系统性不足，成效不明显，运用理论指导实际工作存在差距。领导班子对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，虽然建立了理论中心组的学习制度，也能结合校区工作实际坚持学习，但学习的实际效果不理想，很多还停留在形式学习上，为学习而学习，求真务实的学风尚未真正树立和形成；理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，领导班子整体理论素养不高；运用理论指导校区工作实际不足，在校区工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。表现在部分领导对政治学习不重视，有些干部甚至出现学习视频开着，人不在的情况，将学习视为任务、视为包袱；总支领导班子对理论研究和科研工作的
重视度不够，今年一年来，总支领导班子的科研几乎为零，深入研究校区建设发展的理论研究成果也很少。2、很多工作停留在表面上，缺乏深层次的落实解决。总支对学校的一些重大决策、部署虽然能及时布置，但很多工作存在“二传手”现象，结合校区实际，积极领会、深入贯彻不够；一些工作还存在着以会议落实会议，以文件落实文件的现象，坐而论道，纸上谈兵，工作停留在表面上，缺乏细致深入的贯彻落实；一些活动较为注重表面形式，内涵挖掘不足，实际效果差强人意；对于新校区在运行和发展中存在着的若干重要问题，往往以现实条件及体制机制为借口，决心不够、办法不多、措施不力，长期得不到实质性解决；部分干部视野狭窄、大局意识不够，缺乏整体意识，影响工作合力形成。例如校区缺乏学生活动场地一直是校区学生工作的短板，也是影响校区稳定和师生反映最为集中的问题，但在校区投入使用三年之内小剧场都将无法完成装修、投入使用，成为老大难问题；再如，校区实行了较为科学合理的值班制度，但在值班制度的执行、检查上存在着http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用管理漏洞，对在值班过程中领导记录反映的问题也只是停留在表面上，缺乏跟进解决；在与桐乡市合作方面，有些合作项目在落实过程中由于遇到了不同程度的困难，出现了半路夭折、协议流于空文、后续推进乏力的现象。3、对于异地办学的特殊情况工作创新不足。校区进入常规运行阶段后，总支存在着怕乱求稳、安于现状的思想，习惯于固有思维和常规做法，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，习惯于拿来主义和照搬照抄，而结合××学校办学实际，针对异地校区办学过程出现的新局面、新问题，思路开拓不够，工作创新不够。如当前校区文化品牌《凤鸣大讲堂》基本上是按照老办法和旧思路在做，但学生的口味和汲取知识的方式已经发生了重大的变化，如何结合校区校园文化建设的实际来打造这一文化品牌需要在理念和操作层面进一步地创新。再如，校地合作是××学校办学的基本特征，如何融入桐乡经济社会文化发展，如何在服务地方的发展中推进校区事业发展，异地校区的管理工作如何更加科学有效等等，这些都需要我们在实践层面大胆创新。（二）官僚主义方面1、深入基层掌握情况不够，群众融入度不高。班子调查研究不够，作风不深入，习惯于在办公室听取汇报、研究工作，深入课堂、食堂、寝室、实验室等教学、管理、服务的一线不够，对校区的基层运作情况不了解，对师生的所思所想所需不清楚，对校区运行和发展的深层次问题不掌握，看到好的地方多，了解落后情况的少，面上情况掌握的多，深层次问题了解的少，对具体工作研究多，对师生的需要和发展关心少，对员工的要求批评比较多，而对他们的关心爱护、指导帮助不够。虽然有党员教师联系学生寝室、管理人员听课制度，平时也参加http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用学生座谈会、教师座谈会联系群众、听取意见，但在具体的执行中往往由于没有放下身段、深入基层，没有掌握实际情况而影响工作实效。2、民主管理、民主决策存在不足。在班子的决策上虽然建立了各项会议制度并执行了民主集中制原则，但在具体执行过程中还是不同程度地存在长官意志、个人专断等现象，深入调查研究、多方征求意见、彼此协商通气、遵循决策程序、充分发扬民主存在不足；总支由多个部门组成，有时存在思想统一不足、政令畅通不够的现象，影响到校区工作一盘棋；班子在政策制定和决策中听取教职员工意见、吸收民意方面不够；在具体的管理工作中制度执行失之于软，内部管理失之于宽；班子内部原则性不够、怕得罪人、赏罚不明等现象不同程度存在。如在组织生活中自我批评做得较好，但对班子其它成员的批评普遍不够，怕得罪人，有老好人的思想。3、政绩观上有偏差，在工作中不同程度的存在功利主义思想。主要表现在较重视短
期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够；比较重视显效的工作，而对于隐效的工作重视不够；比较重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于质量提升、内涵建设上的工作重视不够；比较重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、精神文明、校园文化、团队建设等务虚工作不够重视；利益兼顾不够，在荣誉评定上有不平衡及与民争利的现象。这些现象深层次反映了班子成员身上不同程度地存在着政绩观偏差、功利主义思想作祟的问题。（三）享乐主义方面http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总支领导班子在校区筹建过程中能满怀创业豪情，心往一处想，劲往一处使，铆足干劲全身心地投入到开拓学校新的事业发展空间去。但在校区办学取得开门红和平稳运行两年后，领导班子工作热情回落，思想有所松懈，存在一定程度的自满现象和精神懈怠，陶醉于已经取得的成绩，满足于现有的工作状况，对校区的建设和发展减少了思考担当，放松了自我要求，享乐思想抬头，结果是工作标准降低了，对工作的投入程度、敬业精神、工作状态下降了，扎根桐乡、艰苦奋斗的信心减弱了。表现在一定程度上追求办公室的豪华舒适，设施设备的高端配置，在出差住宿、餐饮宴请上也有超过标准的现象。（四）奢靡之风方面从奢靡之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但对于奢靡之风的认定上，班子成员的思想认识上还是存在着不少误区，认为我们是在桐乡工作，有些方面要和地方接轨，一定程度的规格和排场也是需要的，有对照攀比的心态，因此在开展党的群众路线教育实践活动以前，总支班子也在一定程度上存在着风格不够朴素、办事不够勤俭的问题。表现在有些工作讲排场、要面子，花钱大手大脚，钱没有花在刀刃上，绩效欠佳，尤其是在接待的标准上有些时候拿捏不准，有超过标准接待的现象，在公车使用上也存在着管理不严的现象。三、“四风”问题的根源剖析（一）学习重视不够，理论水平不高由于对学习的重要性、紧迫性、自觉性的认识不足，造成现实生活中对政治学习、理论素养提高的重视不够；学习中的形式主义影响到了学习的深入和理论http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用的内化，降低了学习的实际效果，尤其是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义思想理论体系的学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉；对于理论联系工作实际的重要性、必要性的认识不足，理论联系实际不够，在总支理论学习中心组的学习安排中紧密联系××学校工作实际的学习不多，也很少用理论学习的成果去思考、指导校区工作。（二）三观建设不足，理想信念不够坚定总支领导班子在世界观、人生观和价值观等“三观”建设上存在不足，对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信把握不力，理想信念不够坚定，表现在为学校在桐乡打造新的增长点、全心全意为学校第三次创业出心出力的信念有所动摇，工作的积极性、主动性、创造性有所退步，开始满足于面上的工作不出问题，贪图安逸、得过且过的思想抬头了，自我要求和工作标准有所降低，对科学发展观、政绩观的认识和理解还存在偏差，考虑个人得失多了、思考集体利益少了，眼睛对上多了、目光朝下少了，功利思想重了，服务群众的意识少了，放松了理想信念的打造，进而削弱了党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，突出表现为扎根桐乡、艰苦奋斗的精神状态有所放松退步。（三）宗旨意识淡化，群众观念不强党的宗旨是全心全意为人民服务，加强领导干部作风建设的主线，就是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在学校内部，人民群众的最基本体现就是学校的师生。总支领导班子在四风方面出现的问题与宗旨意识淡化、群众观念不强http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，
谢谢使用息息相关，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的意识，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题没有弄清，当上处级干部后，时间长了日子久了，就对权力的来源、使用方向、根本目的这些认识模糊了，党的宗旨、群众观点遗忘甚至丢失了，在工作中为师生想的少了、做的少了，和师生的感情浅了距离远了，没有把师生是否满意作为工作的第一标准，没有把他们的愿望和要求作为决策的根本依据，没有把解决师生最关心的现实利益问题放在工作首位，没有把为师生服务变成一种真诚的思想感情和自觉的实际行动，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众做得不够。（四）党组织建设弱化，党员党性修养不够总支虽然建立起了开展各项工作的制度，但很多制度停留在表面，实效不足，各个支部以及总支的活动也只是解决了有无的问题，开展活动的次数并不多，总支理论中心组的学习以及各个党支部的学习虽然从形式上做到了，但学习的广度、深度均不够，尤其在党组织生活中对于党员干部灵魂没有或较少触及，党组织的思想引领不够，组织生活的吸引力下降，进而降低了党组织政治教育、思想引领的实效，直接体现为党员干部思想意识出现“滑坡”，改造主观世界的自觉性、能动性减弱，党性观念、组织观念、纪律观念、全局意识淡薄松懈，政绩观上出现偏差，功利主义占据上风，科学发展贯彻不力等现象，其根源就是党性修养不够。四、今后整改措施（一）进一步加强学习，提高班子整体的思想水平http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用此次群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决“四风”问题，雷厉风行，切中要害，开展的非常必要、十分及时。通过学习活动，总支领导班子进一步认识到反对和克服“四风”必须首先从抓领导班子自身的学习入手，要进一步端正学习的思想态度，以总支理论中心组学习、党员干部网络学习和自我学习为形式，主动自觉的学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义思想理论体系，用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想武装头脑，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平，把学习作为全体班子成员的生活方式和人生追求。通过夯实理论思想功底、提高班子的整体思想素质来不断去除四风问题在我们工作、生活中的出现，通过学习进一步解放思想、求真务实，并把学到的知识掌握的理论与实际工作相联系，用理论来指导实践并在实践中不断检验丰富理论，不断提高总支领导班子的认知水平和决策能力，推进校区事业又好又快的发展。（二）坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养坚定理想信念、增强宗旨意识、提高党性修养是克服四风的最有力法宝，一是通过学习进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，坚定理想信念；二是始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线，深入师生、听取意见，把解决群众的困难和需要、提高他们的满意度作为工作的出发点和落脚点；三是结合工作实际不断加深对科学发展观的理解，提高自觉运用科学发展观的能力，与时俱进，创造性地开展工作；四是班子成员严于律己，对自己要提出更高的要求和标准，成为爱岗敬业、勤政廉洁的干部，起到模范带头作用，用人格魅力赢得大家的支持和尊重，建立威信；五是班子成员要积极开展批评和自我批评，自觉接受同志和组织的帮助，通过组http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用织生活来提升党性修养；六是班子成员要慎独自律，自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生活方式的侵蚀，不断提高拒腐防变的能力。（三）进一步发挥班子的带头垂范作用反对和克服“四风”关键要从领导干部自己做起，总支班子要以身作则，率先垂范。一是要重视理论学习，要精心组织总支理论中心组的学习，把它作为提高班子思想理论水平的重要抓手；二是通过组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设来锻造总支班子，坚持高标准、严要求，使班子成员养成过
硬的工作作风，不断提高决策的科学化、民主化水平；三是要进一步坚持和发扬民主集中制原则，班子成员之间互相尊重、互相支持、互相理解、互相监督，珍惜和维护班子的团结，用好批评与自我批评这个重要的武器；四是要掌握师生的所思所想需求，设身处地地为师生排忧解难，在解决具体工作中不断提升干部的实际工作水平和能力，树立班子在事业发展中的核心地位。（四）加强制度建设，形成长效机制进一步加强制度建设形成长效机制是从根本上克服四风的重要手段，要通过群众路线教育实践活动来进一步加强制度建设，尤其是制度的执行环节。一是进一步建立党务、政务公开制度，使各项工作透明化，并在决策、财务、人事等方面形成完善的制度和工作流程，并让它置身于群众的眼皮底下，实现刚性制约；二是加强干部职工的监督机制，经常性的引导总支班子成员虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，把群众的监督作为一种帮助，一种意见的完善和工作的有益补充；三是强化舆论监督机制，通过多种形式，积极地宣传讲真话、听真话、讲http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用实效、办实事的好作风、好典型，形成正确导向和良好氛围；四是进一步健全作风制度建设，积极推进工作作风制度化、规范化建设，形成克服四风的长效工作机制。五是进一步加强班子的反腐倡廉教育，严格遵守廉洁自律的各项规定，筑牢党员干部的思想防线。（五）办好八件实事提高师生满意度党的群众路线教育实践活动的出发点和落脚点是通过改进工作作风进而推动事业的发展进步，通过解决师生反映最强烈、要求最突出的问题本身就是总支开展教育实践活动的重要内容。在活动的学习教育、听取意见环节，我们通过问卷调查、召开座谈会等形式，向校区师生员工征求对于校区工作的意见建议，通过归类分析，总支确定了重点做好“6+2”共八件实事，通过这些举措来进一步提高校区师生的满意度。“6”指的是由总支牵头做好的六项工作：一是实施校区网络提质工程，提升校区网络服务水平；二是实施卫生包干区制度，自己动手美化校园环境；三是实施食堂伙食提升工程，做好对师生的饮食服务；四是实施文化广场建设工程，打造校区教学实践平台和文化活动阵地；五是推进五大合作项目，进一步深化校地合作；六是开好文化建设工作会议，推进校园文化建设。“2”是指总支大力配合学校及相关部门推进的二项工作：一是××学校教职工住房建设工作；二是协助后勤处做好××学校班车运行方案的优化调整工作。这些均是校区管理运行过程中师生重点关注、强烈呼吁又一段时间以来得不到实质性解决的工作，我们要以本次群众路线教育实践活动的开展为契机，从根本上推进上述工作的落实，进一步提高校区师生的满意度。http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总之，这次党的群众路线教育实践活动，我们按照学校总体要求，紧密围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”等三个环节深入推进本总支的群众路线教育实践活动。××学校机关党总支将在学校党委的正确领导下，以此次教育实践活动为契机，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，团结和带领全体教职员工出色完成各项工作任务，实现校区又好又快的发展。
党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党委按照党中央、自治区党委的统一部署，在自治区教育实践活动督导组的关心指导下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题以及“正风肃纪聚合力，攻坚克难解难题”实践载体，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效。根据我校有关学习实践活动的要求，我院9月初也全面铺开党的群众路线教育活动，在充分听取和征求全院中层干部、教师和学生建议意见的基础上，我院领导班子对自身进行了认真分析检查,统一了班子意见，提高了大家的认识，推动了学院各项工作又好又快发展。现将有关情况汇报如下：一、对加强作风建设的认识提高情况刚开始，领导班子认为作风建设是软的、较虚的，对工作的影响作用不是很大，只要我们能够踏踏实实做事，认认真真地完成各级领导交办的事情，解决好工作中和群众反映的问题，就是很好地履行了自己的职责，对得起组织的信任和期望。但通过组织和参加群众路线教育实践活动，特别是经过认真学习、深入思考、深刻剖析之后，学院领导班子对开展群众路线教育活动的必要性和解决“四风”问题的紧迫性以及“四风”的危害的认识有了很大提高：第一，充分认识到这次全党范围内开展党的群众路线教育实践活动，集中解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”、“六病”问题，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然选择，其意义重大，影响深远。第二，深刻认识到“四风”是损害党在人民群众中形象、腐蚀党组织肌体、颓废党组织意志、蚕食党组织战斗力的顽疾、公毒，其要害首先是使党组织脱离群众、丧失党组织密切联系群众的生命根基，瓦解我们党92年来用生命和鲜血凝炼起来的政治堡垒；其次是使人民群众对党违心敷衍，离心离德，如此放任下去，必将破坏党同人民群众的血脉相依，鱼水之情，威胁党的先锋队作用和执政地位。第三，清醒意识到“四风”问题不仅仅是个现象或形象问题，党群或干群关系问题，它已演化为社会关注的焦点、热点，广大人民群众深恶痛绝、社会反响强烈的风向标。二、“四风”方面存在的突出问题对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，学院领导班子反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要有：（一）形式主义方面1．学习意识不强，自觉性不高，政治理论学习有时流于形式。虽然建立了学院党总支中心组学习制度，但学习不深入、不系统、不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。2．创新意识、进取精神不够强。口头提得多，落到实处的少。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好，工作只求过得去、不求过得硬。3．执行力度不严，推进措施不力。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。制定出台了公文办理、工作职责、议事流程等制度，但执行制度的意识不强，制度执
行流于形式。对学院里的精神文明、廉政、文化建设抓得不够，只局限于开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划。（二）官僚主义方面1．院务公开不够，民主协商、科学决策不高。院务公开程度不够，有时学院一些重大事项的决策或一些重大文件的出台，没有经过自下而上、上下互动的充分酝酿和讨论，没有按规定走完程序就匆匆拍板决定。2．深入教学、学生一线调查研究不够。深入教学一线、学生宿舍调查了解情况、解决教师学生具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，不能善解教师、学生诉求；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对师生身边的一些小问题关心少。3．关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师不够。青年教师个人职业规划、教学科研水平和成果、职称评定、个人问题、经济生活等方面存在困难，退休职工存在住房条件差、孤寡孤独、家庭经济困难、子女就业压力大等问题，班子在深入理解关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师方面力度不够，在解决上述困难和问题方面思想工作未能及时深入到位。（三）享乐主义方面1．存在畏难情绪。在预科教育学院工作，到西校区上班，新校区设施不完善；接触的大部分都是来自60个老少边山穷县（市、区）的少数民族预科生，贫困面非常大，每天面对的都是难事、琐事、操心的事。面对艰巨繁重的工作任务，畏难情绪有时在班子成员中或多或少的存在。2．创新不够，实招、硬招不多。在提高干部教师生活福利待遇方面往往办法不多，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大；在分配制度改革方面比较保守，缺乏一种坐下来、沉下去、静心思考创新解决问题的精神。只求平稳、不求创新突破。（四）奢靡之风方面1．对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强。具体表现为：认为在预科教育学院工作风险系数低，没有什么机会行奢靡之事。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。2．要面子、讲排场。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和超标准接待，有时碍于情面被动接受过同行或学生家长送来的一些土特产。三、产生问题的原因分析经过反省剖析，领导班子存在的以上主要问题既有客观原因，也有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的民族预科教育工作任务，有关方面重视程度和扶持力量明显不足。从主观上看，学院班子成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。（一）理论学习抓得不紧、世界观改造有时放松。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，对国家的民族政策、少数民族发展史、宗教演变史，以及民族团结和民族大融合的历史意义和现实意义学习不够深入、理解不够透彻、把握不够准确，导致有时出现认识模糊的现象。认为民族预科教育的对象都是困难群体，没有讲享受的条件，不需要对“三观”进行再深入改造，有时对共产党人精神追求领悟不够、坚守不力，放弃了高尚的精神追求，接受了低俗的物质享受。（二）宗旨意识淡化、服务群众不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对学校负责与对师生员工负责的关系，接受师生员工的监督还不够广泛深入，对师生员工负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清晰。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理
和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。不能时时处处对照党员标准严格要求自己，服务群众、为群众谋福利的实招、硬招不多，效果也还不够明显。（三）民主集中制执行不严，决策水平不高。学院班子对上级有关各项政治纪律是严肃认真执行的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，导致民主集中制没有得到严格地执行。在学院重大事项的决策上民主协商程度不够，存在一言堂现象，导致决策水平不高。（四）制度建设不完善。党员领导干部联系教研室制度、师生诉求反映渠道制度、党政联席议事制度、院务公开制度、财务公开制度、评奖评优制度等机制制度都需要建立和完善。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、师生认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、落实执行不力，也会导致脱离群众、作风不良。四、今后努力方向及改进措施针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保党的民族教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全院各项工作的明显提升上。（一）规范理论学习,提高思想觉悟。一是建立健全学院中心组、党支部、教工党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，学院中心组集体学习每月至少1次，各党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）加强领导班子建设。一是深化班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。三是认真落实中央“八项规定”、预科教育学院党政联席议事制度，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，努力把我院建设成为全国民族预科教育基地，为把我校建设成为高水平的民族大学添砖加瓦。（三）坚决执行院务公开制度。从今年起，全面执行院务公开制度，凡学院重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全院师生的意见和建议，让广大师生享有充分的参与权和知情权；坚持每年年底对全院师生公布学院各项经费的使用情况，自觉接受广大师生的监督。(四)强化制度建设，规范内部管理。面对民族预科教育工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善制度等措施，不断提升工作水平。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进民族预科教育教学工作制度化、规范化、法制化和信息化，不断提升建设水平。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研室制度，围绕教育教学改革、教研室建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少
2次，每次调研中都要分别召开一次全体教研室老师、学生代表座谈会，认真听取他们的意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。（五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。随着党和国家对民族教育事业的不断关注和扶持，民族预科教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对预科教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高学生的培养质量，为各招生学校输送优秀的预科生，为广西的人才培养和社会发展作出应有的贡献。（六）加强教师队伍建设。当前，民族预科教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度重视少数民族教育，大力扶持少数民族教育，我们要善于抓住这个有利时机，结合民族教育的要求和预科学生的特点，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。（七）细化量化奋斗目标，实现学院跨越式发展。学院拥有60年的办学经验，从最初干部文化班，到如今的预科教育学院，从单一学校办学到全区大集中办学，再到广西少数民族预科教育基地的建立，我们取得了一个又一个的跨越式发展，但我们不能满足于已取得的成绩，不能有任何的思想松懈，仍需要不断地努力、不断地进取，要紧紧围绕“把我院建设成为全国少数民族预科教育基地”这个总体奋斗目标来细化和量化各项工作，采取有步骤、分阶段的方式，实现我院办学层次和招生范围的新突破，保障学院可持续跨越式发展。（八）持续关注和解决民生问题。坚持“群众利益无小事”的理论，持续关注和解决民生问题。坚持把师生员工反映的问题当家事，把民族教育事业当家业，增强为民服务的本领，殚精竭虑、千方百计为广大师生员工解难事、办实事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把为民谋福利、推动问题解决作为服务师生员工的出发点和落脚点，切实维护好广大师生员工的合法权益。不断加强学院的思想文化、精神文明建设，丰富学院活动的内容和方式，使每位师生员工都成为一名团结协作、幸福快乐的预科人。
篇十三：学校支部书记对照材料百度
P> 党支部书记检讨书根据镇党委和镇教办的要求这次党的群众路线教育实践活动的活动到了第二个阶段重点剖析存在的四风问题及根源做到查摆问题准原因分析透危害后果明整改措施实联系自己的思想和工作实际查找自己存在的问题和不足并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析达到了自我教育自我提高自我完善修正缺点增强党性的目的竭诚为您提供优质文档/双击可除
党支部书记检讨书
篇一:党支部书记个人对照检查材料
个人对照检查材料
(20XX年7月6日)
党支部书记xxx
根据**镇党委和镇教办的要求,这次党的群众路线教育实践活动的活动到了第二个阶段,重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实,联系自己的思想和工作实际,查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
一、遵守党的政治纪律和中央八项规定精神方面的情况
1、没有坚定理想信念,牢固树立宗旨意识;
2、没有“庸、懒、散”,不作为、乱作为的行为;
3、没有政治纪律方面的其他问题。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1、学习不深入不系统,自觉性不够强,政治理论水平不高,业务能力不强;
2、一些工作流于形式;
3、有的工作不求实效,只作表面文章;
4、工作措施不过硬、工作落实不到位,分类指导不够,搞一刀切;
5、对教师们的教学工作检查多、评比多;
6、开展各种各样的检查评比考核,浪费大量人力没有
取得应有的效果;
(二)官僚主义方面
1、群众观念有点淡薄,与群众感情远;
2、不了解实际情况,与实际脱节,执行不下去,群众有意见;
(三)享乐主义方面
1、精神懈怠、不思进取,开拓进取、改革创新精神不强,缺乏干事业的气魄,缺乏争创一流的精神;
2、工作上不敢担当、不敢负责、拈轻怕重,对分管工作、指导支持不力;
3、面对问题存在畏难情绪,“等一等、缓一缓、拖一拖”,
不积极主动推动重点领域和关键环节改革;
(四)奢靡之风方面
勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄,忽视小节、随波逐流;
三、产生问题的原因分析
总体来说是好的。思想和行动上能与组织保持一致,大局意识强,坚决拥护和积极贯彻中央的路线方针和市委、市政府的决策部署。对自己要求严格,自觉遵守党风廉政规定和学校规章制度。工作敬业负责,有闯劲,爱动脑子,始终保持着积极向上的精神状态。在贯彻群众路线方面,自己了解基层群众的疾苦,理解群众的想法,同情弱势群体,在自己能力所及情况下去帮助他们,每走到一个地方都能和群众贴心的交往。
按照个人调研分析材料要对照检查的要求和在调研中
群众反映的干部身上存在的种种问题。我对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析,并对照《党章》进行了深刻反思,主要存在以下问题。
(一)思想政治方面。主要表现在理论学习少,思想改造抓得不紧。一是学习的自觉性不高,没有养成自觉学习的习惯。二是学习的系统性不强,学习存在实用主义倾向,与业务有关的能主动学一些,而对政治学习缺乏系统深入的钻研。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育,没有经常性地用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、
人生观和价值观,自我教育、自我批评和不断反省自己太少。
(二)贯彻群众路线方面。主要表现在深入基层少,联系群众不够紧密。一是依靠群众的观念不强,在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议,未能很好地汲取群众的智慧,未能认真学习总结和利用群众创造的经验。二是为基层服务做得不够,为群众办实事少,在解决群众问题上,总认为很多是普遍问题,不是自己能解决的,没有尽全力去争取和努力。三是面对一些胡搅蛮缠、提不合理要求的教师缺乏耐心。
(三)工作表现方面。一是思想不够解放,调查研究不够深入,工作上创新创造程度浅,解决难题办法少。二是对工作中存在的困难思考的多,下大力气去解决的少,想法多、行动少。三是工作中有时心浮气躁,性子过急,对事急于求成,有时考虑问题不够周全。
(四)作风纪律方面。有时在公务接待中没有严格执行上级要求,有违反规定使用的现象。
四、今后的努力方向和改进措施
1、重视理论学习,做勤学善思的表率。今后我不仅要系统的学习中国特色社会主义理论,还要认真学习研究党和国家政策,熟悉相关法律法规,仔细分析经济社会发展的形势和问题,坚持用学习来提高自己的政治和理论水品。
2、加强党性修养,做创先争优的表率。始终坚持按照
《党章》对党员的要求,严格要求自己,不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念,自觉加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到为民、务实、清廉,在工作上争创一流业绩,在生活上方方面面起到表率和带头作用。
3、积极开拓进取,做求真务实的表率。热爱本职工作,深入钻研,爱岗敬业,勇于担当,始终把工作放在首位。坚持实事求是,一切从实际出发,不弄虚作假,不搞形式,遇到问题多看多问多想,灵活运用合理的方法和措施,处理问题,努力把工作效果提高到一个新的水平。
4、坚持心系师生,做为民服务的表率。要敢于、善于倾听教师的意见,把教师的批评当做鞭策自己的忠言,把群众答不答应、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点,把群众的合理要求当做自己的事,始终尽力而为。要从群众的生活环境、文化程度、思想认识等方面去理解他们,时刻以一颗真心、一份真情,耐心、细致、合法的去做群众工作。
5、切实解放思想,做开拓创新的表率。加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法,以全面彻底的解放思想作为推动莫亭小学教育事业大发展的不竭动力。使**小学的教育教学水平再上新台阶。
个人承诺:贯彻中央和省市委规定要求,真诚欢迎同志
们对我的对照检查材料提出批评意见,并对我的承诺进行监督。
篇二:检讨书
检讨书
尊敬的各位领导:
2月23日晨7时38分,我站1号加热炉因炉顶刺油引燃炉火进而波及2号加热炉及附近区域,造成
2具加热炉、2台循环泵和相关联管线、阀门的严重损毁,并停井长达三个小时,给单位造成了巨大的经济损失。作为关一增压站的党支部书记,我有着不可推卸的责任。面对无可挽回的损失,我的心情十分沉重。在事故善后处理和站内整改过程中,每当我看到事故残留的痕迹,我就感到心如刀割、无地自容。面对惨痛的教训,我充分认识到安全生产工作对于企业的重要性,不能有一丝一毫的疏忽、大意、懈怠。并且充分认识到规章制度完善、管理严格、责任落实是防止事故的重要手段;及时排除隐患、制定整改措施是防止事故的根本方法;加强员工安全生产教育,提高员工安全生产素质是防止事故的得力措施;强化安全生产工作中的组织领导是防止事故的有力保证。面对巨大的代价,我更深切的体会到安全生产是企业的主题,是一切工作的中心,是油田迈步向前的基础,是油田大发展的前提。安全生产工作任重而道远,只有不断强化安全生产工作,不折不扣的贯彻落实处部、
作业区的各项规章制度,不遗余力的抓实安全工作,才能远离安全隐患,才能远离安全事故,才能保证安全生产。长期以来的顺风顺水让我的思想麻痹大意,侥幸心理已悄悄滋生。此次事故犹如当头棒喝,使我警醒。我做出深刻检讨和反省,安全思想
仍不够重视,平时没有把安全教育思想意识深入传达到每位员工心里,在安全教育培训和应急演练上,和作业区要求的水平还有一段距离。处理问题常常考虑不周,与作业区领导和员工的沟通交流较少,也对工作造成了不同程度的影响。
针对我的这些问题,在以后的工作中改进如下:
1、强化日常管理,提高工作效率。对站务工作做到有
计划、有安排、有落实。对全站员工进行更加深入的培训和教育。提高大家的生产自主能力和安全防护意识。
2、加强与干部员工之间的交流。对于站内员工之间的
协调配合问题予以一定的重视,在处理问题的手段上不再刻板单一,做到灵活多变。
3、提高全员安全责任落实。从思想入手,从操作入手,对本站员工的安全培训和应急操作做到高标准、严要求,全面提高班站安全管理水平。
4、严格要求自己,加强业务学习,致力提高自身的业
务能力、管理水平和职业素养。以点带面,提高全员工作能
力,并进一步带动全员的工作积极性。
总之,安全生产是油田发展的头等大事,我相信只要努力,并把安全防护工作当做生产工作的重中之重,才能实现安全工作“要我安全--我要安全--我懂安全--我会安全”的转变。
王锐波
20XX-2-26
篇三:支部书记对照检查材料
xxx同志个人对照检查材料
xx县xx镇xx村党支部书记
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,本人积极主动参加“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评”等环节,结合自己思想和工作实际,按照为民务实清廉要求,对照党章、中央八项规定和廉政准则,聚焦“四风”问题,在认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”过程中,越来越清醒地认识到,自己与党组织和广大群众的要求还有很大差距。通过广泛征求意见、自身积极查找、镇包村干部和村“两委”干部群众帮助查找、镇督导组协助查找等形式,对自己在思想观念、执政为民、工作作风等方面存在的问题,进行了认真剖析和深刻反思,教育和触动很大。现对照检查如下:
一、存在问题
(一)理论学习不够深入。学习的经常性、系统性、实效性还有与新形势要求不相适应的地方。对工作只满足于处理好日常事务,沉下心来研究解决实际问题少。
(二)联系群众欠紧密。没有很好坚持群众路线,没有很好摆正个人的位置,在处理个人与集体、干部与群众的关系上,自我感觉良好,深入群众、请教群众不够,工作浮在1
面上多,联系群众、与群众打成一片少;强调集体和大多数人利益多,重视少数或个别群众利益少,未能真正做到问计于民、问需于民,从群众中吸取智慧和力量。
(三)拼搏劲头不够足,存在安于现状的现象。工作有怕艰苦、贪图安逸的思想,存在着“干好干坏一个样、干多干少一个样”的情绪,勇争一流的信念淡薄了,锐意拼搏的劲头削减了。
(四)艰苦奋斗精神弱化,勤俭节约意识不强。对日常事务性管理松懈,费用控制不严,倡导节俭、反对浪费方面想得不多,强调不多,要求不严。在接待一些上级部门,存在招呼不周会给人家留下不好的印象,会给工作开展造成不必要的麻烦的心态,没有摆正工作需要与面子需要的关系。
(五)工作方法简单、有待改进。说话太直,有时脾气也不太好,工作方法有时比较急躁,批评不注意方式方法,尽管对事不对人,也给部分同志造成了一些误会。
二、产生问题的原因分析
通过学习和查摆问题,我深刻感受到了这次群众路线教育实践活动的必要性和重要性,深刻感受到了以前很多想法和做法的危害性,结合自己工作、思想实际进行深入剖析,产生这些问题的根源主要有:
(一)学习态度不端正。随着年龄的增长,对书本知识的2
学习难度越来越大,一是没有看书看报的习惯,二是对政策文件的理解能力逐渐下降。不重视政治理论的学习,认为政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。这对工作的开展是不利的。
(二)理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响,思想容易产生波动,加之理论学习和修养不足,造成共产主义的理想信念有所淡化,一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升,导致了“四风”问题的存在。
(三)宗旨意识有所动摇。宗旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻,“从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差,全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退。
(四)党性修养有所欠缺。加强党性修养的自觉性不强,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不振奋。忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象,有时
把自己等同于普通党员,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,降低了工作标准。
(五)政绩观、权力观、世界观有所偏离。工作中,时常会追求外显的、量化的、上级要求的、考核必需的标志性“业绩”,往往忽视打牢基石、苦练内功,甘当阶梯、愿谋“潜3绩”,不计个人名利、不重眼前得失。三、对照检查今
后改进措施与努力方向按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过认真对照检查和分析评议,我清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源,增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。今后,我将从以下几个方面改进:
(一)加强理论学习,增强党性修养
要通过电视新闻和广播积极了解国家大事和党的政策,多向学习能力强的身边榜样请教学习方法,多向年轻党员学习接受新知识新能力的技巧。带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。在日常工作和生活中,大事不常见,小事天天有,党员干部主要不是通过讲大道理而是通过做小事情来展示自己的党性。如果不能做好本职工作中的一件小事,不能自觉遵守公共秩序,不能孝敬老人、管好家人,不管你讲得多好听,也不会有人相信你的党性有多纯、觉悟有多高。
(二)密切联系群众,牢固树立服务意识
结合党的群众路线教育实践活动,坚持一切从群众的利益出发,急群众所急,想群众所想,切实做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。对群众关心的街道硬化问题,一方面向村民做好解4
释工作,另一方面把群众的诉求向有关部门反映。对低保、五保、贫困家庭及困难党员多走访,向各方争取补助的同时,动员他们自食其力提高生活水平。
(三)埋头苦干实干,造福一方百姓
实事求是、真抓实干的村干部最受群众欢迎,只有养成实干的工作作风,才能为群众做事,做成事。要树立正确的政绩观,决不盲目攀比、急功近利,更不能为追求表面政绩,干一些劳民伤财的事、损害群众利益的事、让群众负债的事。察实情、讲实话,是实干的起点和前提。要深入群众,了解群众,多听群众的心里话,多掌握第一手情况。还要带头讲真话、带头听真话、带头讲群众想讲的话,才会形成干群之间的良性互动;在互动中,摸到实情。群众信任你,才会对你讲真话、讲实话、讲心里话。只有坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,脚踏实地,埋头苦干,才能实实在在地为人民群众办实事、办好事。
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