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学法治的心得体会篇1
深入学习贯彻习近平法治思想
在法治轨道上全面建设
社会主义现代化国家
中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央政法委书记
陈文清
党的二十大报告，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并首次用专章部署全面依法治国工作，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对党和国家事业发展的深远战略考虑。习近平总书记在党的二十大上有关全面依法治国的重要论述，进一步丰富和发展了习近平法治思想，我们要深入学习体会、坚决贯彻落实。
从我们党的执政规律看，法治是国家长治久安的重要保障。习近平总书记在报告中指出，“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安”，这是对共产党执政规律的深刻把握。法治兴则国兴，法治强则国强。从我们党执政历史看，从“依法治国”到“全面依法治国”，从“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”到“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，从“法治是治国理政的基本方式”到“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命”，我们越来越深刻认识到，治国理政，一刻也离不开法治；国家富强，必须依靠法治。
从现代化的发展规律看，法治是国家走向现代化的重要保障。习近平总书记在报告中指出，“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”，“全面推进国家各方面工作法治化”，这是对现代化规律的深刻把握。一个现代化强国，必定是一个良法善治、法治昌明的国家。中国特色社会主义发展到今天，我们要统筹好市场经济和法治建设，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，同时发挥法治调节各类市场主体活动的有效作用。构建高水平社会主义市场经济体制，必须在法治轨道上推进。
从民族复兴的历史规律看，法治是战胜前进道路上各类风险挑战的重要保障。习近平总书记在报告中指出，“必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用”，这是对法治保障作用的深刻把握。当前，中华民族伟大复兴进入关键时期，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。前进道路上，形势越是复杂，挑战越是艰巨，任务越是繁重，越要运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险，以法治的确定性应对前进道路上的各种不确定性。
政法机关作为社会主义法治建设的生力军，在中国式现代化的历史进程中，责任重大、使命光荣，舞台广阔、大有可为。我们要坚持以习近平法治思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于政法工作的重要指示精神，牢牢扭住在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家、全面推进国家各方面工作法治化的时代命题，努力建设更高水平的法治中国。
一、牢牢把握党的绝对领导这一根本保证
习近平总书记强调，党的领导是中国特色社会主义法治之魂，是我们的法治同西方资本主义国家的法治最大的区别；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，最根本的是坚持党的领导；党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。这些重要论述，深刻揭示了社会主义法治建设必须遵循的根本政治原则，对于确保全面依法治国正确政治方向意义重大。我们必须深刻认识到，社会主义法治建设的每一次重大进步，都是党的领导的生动体现。只有中国共产党才能担负起领导人民推进全面依法治国的历史使命和时代重任，只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。党的十八大以来，法治中国建设之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，根本在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
新时代新征程，政法机关作为党和人民掌握的“刀把子”，必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，必须始终坚持党对政法工作的绝对领导，把党的绝对领导作为最大优势和根本保证，贯彻落实到政法工作各方面全过程。在坚持党的绝对领导这一大是大非问题上，政法机关一定要头脑十分清醒、立场十分坚定、行动十分坚决，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，旗帜鲜明同西方“宪政”、“三权鼎立”、“司法独立”等错误观念作斗争。
二、牢牢把握以人民为中心这一根本立场
习近平总书记强调，江山就是人民、人民就是江山，中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心；全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到全面依法治国各领域全过程；必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。这些重要论述，鲜明回答了全面依法治国为了谁、依靠谁的重大问题，郑重宣示了社会主义法治的根本立场。我们必须深刻认识到，以人民为中心是政法工作的根本宗旨和优良传统。早在延安时期，我们党就把党的群众路线与司法实践有机结合起来，确立了一切为了人民、一切方便人民的司法理念。从新中国成立时起，法院、检察院、公安机关前面就有“人民”二字，旗帜鲜明地表明了政法机关的宗旨立场，成为政法工作最鲜明的标识、最深厚的底气、最坚强的支撑。我国社会主义法治是人民的法治，是为人民服务的，必须始终坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。
新时代新征程，我国已经全面建成小康社会，社会主要矛盾发生历史性变化，高等教育进入普及化阶段。这个历史方位下，人民群众的法治意识和权利观念进一步提升了，对民主、法治、公平、正义、安全、环境等各方面的需求进一步增长了，他们不仅希望人身权、财产权不受侵犯，而且更加期待个人的尊严、情感得到更多尊重，名誉、荣誉等人格权得到有效保护，更加期待权利有保障、权力受制约、公平可预期、正义看得见的良法善治。政法机关要进一步发扬彻底的人民性，确保屁股端端地坐在老百姓这一面，不断提高正义维护、权利救济、安全保障、服务供给的能力水平，努力使人民群众的获得感、幸福感、安全感更有保障，努力让人民群众切实感受到公平正义就在身边。
三、牢牢把握依法治国和以德治国相结合这一鲜明特色
习近平总书记强调，法安天下，德润人心，法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束；法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。这些重要论述，科学指明了中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。我们必须深刻认识到，强调法治和德治两手抓、两手都要硬，既是历史经验的总结，也是对治国理政规律的科学把握。中华法系历史悠久、底蕴深厚，从战国荀子主张“隆礼重法”，到汉朝董仲舒提出“德主刑辅”，再到唐朝强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，蕴含着十分丰富的礼法并重、德法合治思想。全面建设社会主义现代化国家，法治和德治不可分离、不可偏废，推进国家治理体系和治理能力现代化，需要法律和道德协同发力。
新时代新征程，政法机关要发挥好法律的规范作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德的促进作用；同时要发挥好道德的教化作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用。中国特色的矛盾调解机制，被国际社会誉为“东方经验”，体现了中国德治传统。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，推动更多法治力量向引导和疏导端用力，坚持把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，构建起分层递进、衔接配套的矛盾调解和纠纷解决体系，从源头上化解社会矛盾，防止我国社会成为“诉讼社会”。
四、牢牢把握建设中国特色社会主义法治体系这一总体目标
习近平总书记强调，中国特色社会主义法治体系，本质上是中国特色社会主义制度的法律表现形式；中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的总抓手，要加快形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。这些重要论述，准确锚定了全面依法治国的总体目标，具有纲举目张的重要意义。我们必须深刻认识到，建设中国特色社会主义法治体系是全面依法治国的总抓手，是全面建设社会主义现代化国家的主要任务之一。法治体系是法律制定和法治实施、监督、保障的有机统一，是立法、执法、司法、守法的有机统一。政法机关作为制定法律的重要力量和实施法律的职能部门，在建设中国特色社会主义法治体系的历史进程中肩负着重大职责使命。
新时代新征程，政法机关要全面推进立法、执法、司法、守法工作，为加快建设中国特色社会主义法治体系贡献力量。推进科学立法。要结合政法机关职能，及时提出立法建议，制定修订法规规章，研究完善司法解释。要推动重点领域、新兴领域、涉外领域立法，提高立法系统性、整体性、协同性、时效性，努力以良法促进发展、保障善治。推进严格执法。要全面推进法治政府建设，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，推动各级干部养成依照“三定”履职、依照制度办事、依照责任落实的习惯。要全面推进严格规范公正文明执法，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度，让执法既有力度又有温度。推进公正司法。要坚持以事实为根据、以法律为准绳，以公开促公正、以透明保廉洁，准确贯彻宽严相济刑事政策，坚守防范冤假错案底线，依法审理涉民生案件，让人民群众信任司法、信服裁判、信仰法治。推进全民守法。要推动实施“八五”普法规划，弘扬社会主义法治精神，深入开展法治宣传教育，全面落实“谁执法谁普法”普法责任制，让法治走到人民群众身边，让尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
五、牢牢把握维护国家安全和社会稳定这一首要任务
习近平总书记强调，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定；我国之所以创造出经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”，同我们不断推进社会主义法治建设有着十分紧密的关系。这些重要论述，为政法机关更好履行职责使命指明了前进方向。我们必须深刻认识到，一个现代化强国，必定是一个国家安全、社会稳定的国家。回顾新中国成立以来的历史，在“站起来”阶段，我们党更加注重安全；在“富起来”阶段，我们党更加注重发展；在“强起来”的新阶段，要统筹好发展和安全。发展和安全合则兴、离则弱、悖则亡，这是历史留给我们的深刻启示。
新时代新征程，政法机关必须坚定不移贯彻总体国家安全观，更好地统筹发展和安全，全力以赴做好防风险、保安全、护稳定各项工作。要着力维护国家安全，健全国家安全体系，增强维护国家安全能力，严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动，坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全。要着力维护社会安定，积极推动完善社会治理体系，健全新形势下维护社会稳定机制，提升社会治理效能。要着力维护人民安宁，依法打击突出违法犯罪活动，推进扫黑除恶常态化，努力创造人民群众安居乐业的良好环境。
六、牢牢把握服务保障经济高质量发展这一重大职责
习近平总书记强调，社会主义市场经济本质上是法治经济；坚持推动经济发展在法治轨道上运行，依法保护产权和知识产权，恪守契约精神，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。这些重要论述，深刻阐明了法治建设和市场经济的关系，对充分发挥法治对经济发展的引领规范保障作用意义重大。我们必须深刻认识到，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，高质量发展必须依靠法治提供牢固的基础、持久的动力、公平公正的环境。纵观世界各国的现代化进程，经济发展和法治建设是一体两翼，缺一不可。凡是顺利实现现代化的国家，无一例外都走上了法治的道路。有的国家之所以落入了各种各样的发展陷阱，一个重要原因就在于没有解决好法治问题。
新时代新征程，政法机关要完整、准确、全面贯彻新发展理念，助力构建新发展格局，以中国特色社会主义法治保障社会主义市场经济。要在打击非法、维护秩序上下功夫，配合市场监管等部门，依法打击经济金融领域违法犯罪活动，加大反垄断、反不正当竞争执法司法力度，确保市场主体平等、市场竞争有序、市场配置资源、政府调控有用。要在稳定预期、增强信心上下功夫，健全以公平为原则的产权保护制度，依法平等保护各类市场主体产权和合法权益，努力营造稳定公平透明、可预期的法治化营商环境，让企业安心经营、专心创业。要在激励创新、激发活力上下功夫，围绕数字经济、互联网金融、人工智能、无人驾驶等新兴领域，及时提出立法建议，制定完善司法解释，支持新产业新业态健康发展、大显身手。
七、牢牢把握加快涉外法治工作布局这一战略课题
习近平总书记强调，法治是国家核心竞争力的重要内容，要坚持统筹推进国内法治和涉外法治，加快涉外法治工作战略布局，协调推进国内治理和国际治理；要把法治应对摆在更加突出位置，用规则说话，靠规则行事，维护我国政治安全、经济安全，维护我国企业和公民合法权益。这些重要论述，充分彰显了我们党统筹国内国际两个大局的战略考量，为我们推进涉外法治工作提供了根本遵循。我们必须深刻认识到，随着我国在全球治理中的分量上升，中国对世界的影响，从未像今天这样广泛、深刻，世界对中国的关注，也从未像今天这样广泛、深切。法律是和平年代的有力武器，提升涉外法治工作水平，使之与我国经济政治地位相匹配，已经是十分紧迫的任务。
新时代新征程，政法机关要充分发挥职能作用，更好运用法治方式和法治力量应对挑战、防范风险。要运用法治手段维护国家主权、安全、发展利益，健全反制裁、反干涉、反“长臂管辖”机制，推进域外适用法律体系建设，统筹运用执法、司法力量，有理有利有节应对各种挑战。要运用法治力量服务走出去，健全最高人民法院国际商事法庭运行机制，推进国际商事仲裁中心建设试点工作，培养一批具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际法律事务、善于维护国家利益的高层次涉外法治人才。要运用法治思维提升国际话语权，深化重要双边、多边关系的法治领域交流合作，善于运用法治话语阐明中国立场、表达中国观点，讲好中国法治故事，传播好中国法治声音。
八、牢牢把握全面深化政法改革这一有力保障
习近平总书记强调，改革和法治相辅相成、相伴而生，如鸟之两翼、车之两轮；解决法治领域的突出问题，根本途径在于改革。这些重要论述，深刻阐明了改革和法治的辩证关系，对于进一步深化政法改革具有重大指导意义。我们必须深刻认识到，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，司法体制改革取得重大进展，全面深化政法改革纵深推进，做成了一系列想了很多年、讲了很多年但没有做成的大事，社会公平正义保障更为坚实，政法工作实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构。同时，随着形势任务发展，一些体制机制性障碍仍需破解，改革综合效能仍需提升，需要拿出更多开创性、引领性的举措，推动政法改革系统集成、协同高效、纵深推进。
新时代新征程，政法机关要坚持改革创新，推动形成全方位深层次政法改革新格局。要全面准确落实司法责任制。推进员额和编制跨域统筹使用、动态调整，推进司法辅助人员招录、培养、使用机制改革，让最优秀的人留在办案一线。准确界定法院检察院法定办案组织的主体地位，准确界定法官检察官办案职权与领导干部监管职权的界限，准确界定违法办案责任的认定标准和处理程序，确保有权必有责、有权不任性。要全面优化政法机构职能体系。统筹研究专门法院规划布局，持续推进四级法院审级职能定位改革，配套推进各级法院内设机构改革。推动检察公益诉讼专门立法，完善公益诉讼制度体系。推进市县两级公安机关大部门大警种制改革。加强乡镇（街道）综治中心和人民法庭、公安派出所、司法所等标准化规范化建设，推动重心下移、资源下沉，夯实基层根基。要全面深化诉讼制度改革。深化以审判为中心的诉讼制度改革，构建诉讼以审判为中心、审判以庭审为中心、庭审以证据为中心的刑事诉讼新格局。发挥检察机关审前把关、过滤作用，加强对刑事立案、侦查活动的监督。
在中国这样一个人口规模超过现有发达国家人口总和的社会主义国家推进现代化，是前无古人的开创性事业；在中国这样一个超大规模的发展中国家建设社会主义法治，也是史无前例的开创性事业。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平法治思想为指导，牢牢把握坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心、坚持依法治国和以德治国相结合等重大原则，以深化政法改革为强大动力，全力履行党和人民赋予的职责使命，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。
原文刊载于《民主与法制》周刊2023年第11期
来源：《民主与法制》周刊
学法治的心得体会篇2
务执法为民之实，求执法观念新突破。公安机关作为国家刑事司法和行政执法力量，要真正把执法为民落实在具体工作中，广大民警在执法思想上，必须解决好执法“为了谁”的问题，能够始终做到心系群众、善待百姓。因此，在执法思想上，必须使广大民警有新突破，切实树立人民至上的观念。公安机关作为政府的一个重要职能部门，权力是人民通过法律赋予的，必须理所当然地服务于最广大人民，维护好最广大人民群众的根本利益。牢固树立“群众利益无小事”的观念，尽心竭力为群众排忧解难，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办。保障人权的观念。公安机关既要做到坚定不移地打击犯罪和维护稳定，又要做到坚定不移地服务和保护人民。公正执法的观念。公正执法是社会主义法治建设的本质要求，依法治国的关键所在，是公安执法工作的永恒主题。讲究效率的观念。广大民警牢固树立效率观念，迅速、及时、认真地履行法定职责，努力提高执法工作效率。
务执法为民之实，求执法水平新提升。公安民警是公安执法活动的实际承担者，民警执法能力的高低不仅关系到公安执法工作质量的优劣，而且关系到公安机关的声誉和队伍形象，关系到“执法为民”思想的具体落实。加强对执法民警的法律教育，作为改进和加强公安执法工作的重要内容，促使民警养成自觉守法严格依法办事的习惯，自觉地加强对各种应知应会法律知识的学习和应用水平的培养，提高运用法律武器的能力。
保障人民群众安居乐业是执法为民的最终的落脚点和归宿。党的————报告中指出：“制定和贯彻党的方针政策基本着眼点是要代表最广大人民的根本利益，正确反映和兼顾不同方面群众的利益。”对于公安机关来讲，人民群众所要求的最根本利益就是保障人民安居乐业。改革越是深入，开放越是扩大，就越要把这个根本利益维护好、实现好、发展好。在人的多层次需要中，除了生存需要外，第一要紧的便是安全需要。随着人民群众生活水平的不断提高，拥有财富的逐渐增加，对安全需要也与日俱增。安居才能乐业，乐业也会推动安居，安居与乐业是辩证统一的关系。很难设想在一个安全毫无保障的社会中，人类会实现自身的可持续发展。安居乐业作为一种社会发展的环境保障，顺应了人民群众的愿望和要求。安居乐业，并非公安机关本身的职责所能涵盖，也不是公安机关一家所能达成，但公安机关在这个环境的培育、实现和发展过程中，任务无疑最重。千方百计为人民群众创造舒适、安定、康乐的生活环境，能够充分体现党和政府为群众办实事的宗旨，必将凝聚人心，融洽党群和干群关系。这就要求公安机关必须全面发挥职能作用，尽心尽力为人民群众创造良好的、安全的生活、学习和工作环境。随着建设小康社会进程的逐渐加快，公共事业发展方兴未艾，人民群众对提供新型的服务有不可抗拒的需求。毫无疑问，公安机关职能的定位，也应该随着人民群众需要的发展而发展。公安机关是保障人民安居乐业的主力军，而安居乐业的实现要靠我们坚定地贯彻好党的群众路线。应该看到，公安机关为人民创造安居乐业的环境，人民群众期望安居乐业，这本身就为我们走好新时期的群众路线开创了广阔的途径。
我们常说，我们的一切工作，就是为了让群众满意，而没有群众的安居乐业，我们就难以让群众满意。党中央提出的全面建设小康社会的目标，包括政治文明、物质文明、精神文明诸多方面。其中，保障人民群众安居乐业，是一项非常重要的内容。在建设小康社会的过程中，公安机关的使命和任务无疑更加繁重而艰巨。公安机关作为政府一个重要职能部门，必须无条件地服从和服务于经济建设大局，坚定不移地把保卫社会主义现代化建设、促进生产力发展作为公安工作的第一要务。公安工作为经济建设服务，要着重体现在规范市场经济秩序、防范打击经济犯罪和优化行政管理质量，为经济发展提供直接动力、直接服务、直接效益上;要进一步拓宽服务领域，提高服务质量和服务效率;要树立指导型、服务型、沟通型的执法理念，学会运用便民的、符合时代要求的、体现民主精神的法律规范，创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正做到便民、利民。保障人民安居乐业，公安机关不仅要做到传统意义上的爱民、助民等服务，而且要自觉地、优秀地依法行政。所以，只有在思想上认识到保障人民群众安居乐业是实现小康社会的题中重要之义，我们才能自觉地服务于社会，服务于党的奋斗目标。
执法为民是社会主义法治的本质要求。这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求在法治上的体现。要确立一切权力属于人民、来自于人民的理念，把实现、维护和发展广大人民群众最根本的利益作为出发点和落脚点。要坚持以人为本的理念，在立法、执法、司法的各个环节上体现尊重和保障人权，做到为人民执法、靠人民执法，保证把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求落到实处。
学法治的心得体会篇3
七月七日参加了由涪陵区教委组织的部编《道德与法治》新教材培训，时间两天，上午听了一年级和二年级《道德与法治》示范课各一节，并观看了教育部副部长朱之文的讲话视频，下午听了两位授课老师的教学反思和县小学教研室钟晓菊老师对《道德与法治》新教材的详细解读。这一天的培训，总体感觉是严谨且高效，受益匪浅。
伍才英老师上的一年级《校园里的号令》一课，充分利用学校资源，让学生感受校园里的各种铃声，通过听一听、辨一辨、说一说、演一演等活动，不仅使学生明确了学校各种铃声的含义，并受到了“遵守秩序，快乐生活”的“法治”教育。这节课在两个地方给我留下了深刻的印象，一是有效的组织教学，针对刚入学的孩子，采用对口令、小组竞赛、表扬激励等方式，行之有效，课堂井然有序，彰显了教师超强的驾驭课堂的能力；二是引入“校园童谣”，学生对“铃声下的规范”学得快，记得牢。
罗英老师上的二年级《团团圆圆过中秋》一课，巧妙地把对中秋的学习，用找中秋、知中秋、过中秋、品中秋、迎中秋等系列活动贯穿其中，并紧密结合当地的民风民俗引导学生进行学习，使学生既了解了中秋节的传统习俗，又得到了“珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活”的情感体验。
听了朱之文副部长的讲话，我们懂得了，这次中央统编三科教材一方面是形势发展的需要，另一方面也是解决教材存在问题和不足的需要，我们要从落实教育方针，实现教育目标，提升教育质量等高度充分认识新编教材的意义。要准确理解和把握三科统编教材的思想和内容，从理念层面，一是要突出德育为魂，二是要突出能力为重，三是要突出基础为先，四是要突出创新为上。在内容上，要突出重点，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等内容。对统编教材的使用一要高度重视，二要强化培训，三要加强教研，四要落实保障措施，五要加强舆论引导。我们对新教材有了更明确的认识。
钟晓菊老师的培训，从统编教材的新变化、教材的编写思路有及教材解读和教学建议等方面进行了详细的讲解，使我明确了在《道德与法治》低年段，需要摒弃那种认为法治教育就是讲法条、讲案例的观念，把传播法的理念、精神、价值贯穿于儿童日常的生活当中。知道了对于小学低年级而言，一个人如果从小就接受以权利义务、公平正义、责任担当为主的法治教育，长大后便更有希望成为一名具备规则意识、程序观念等法治意识的公民。钟老师的培训通过课件全面展示，生动而且具体，使人印象深刻，对我们今后的日常教学具有很强的指导意义。
培训是短暂的，付诸实践是我们艰巨而繁重的任务，在今后的工作中，我们必须经常复习培训内容，在吃透教材的基础上，积极开发合适的课程资源充实教学，以学生为中心，以学科的教育理论作指导，以课例、课题研究为抓手，以培养学生学科核心素养为目标，创造性地设计课堂教学活动，不断提高课堂教学质量。
学法治的心得体会篇4
为期五周的心理健康课程结束了，进入大学以来，一直都很期待心理健康开课。一直以来对心理学方面都很有兴趣，在这几周的学习中，我深感心理学的精深，以及范围之广。针对大学生的心理课程都与我们的生活以及学习有很深的关系，老师讲解的非常有趣，深入浅出，整堂课下来我意犹未尽。
我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境。在这里，我就一下在课程的学习中，自己比较感兴趣的一些课程。
在课程的学习中，我发现了不一样的自己，了解到平常的自己看到自己的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潜我之分。听到这里，我感觉自己有时会有些自卑，这时我会想，只是自己私我的想法。子非鱼，焉知鱼之乐?你又不是别人，怎么知道别人怎么想，当我们缺乏信心时，也许可以换位思考，从另外的角度考虑问题，发现自己在别的方面的优点，这也会让我们思考问题更加全面。我们也要认识到自己的公我，做好公我，这与生活密切相关。同时要认识到自己的盲我，就是别人看见的我们，要尽量全面的了解自己。要发掘运用自己的潜我，潜在的永远是最不可估量的，最需无限发掘的。自我认识需要常常自我反省:“吾日三省吾身”。
在人际交往的这一课程中，我觉得学习以后对自己的人际交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短几十年，我们要利用有限的时间来创造美好的生活，最不可缺的就是人际关系了吧，每天进行各种人际交往，语言必不可缺，要锻炼好自己的口才，更要努力学习加深思维的锻炼，“语言的边界就是思维的边界 ”。要乐于助人，助人即自助，在帮助别人的同时自己也可以学到很多的东西，这些是心理，更是道理。也许心理就是交我们如何理智的做一个有价值，有意义的人。
人际进程的进程分析:
1、彼此陌生
2、单向注意
3、双向注意
4、相切
5、浅度相交
6、深度相交
在这一系列的进程中，更是双方“自我暴露”的过程，处理不好会发生可大可小的矛盾，这时我们需要注意的则是交往的对等性以及适度性，两个人是两个个体，总有不同之处，也许是情绪、行为、价值观等，这时我们不应该要求强行的重合，要体谅以及换位思考，我个人认为换位思考以及相互体谅在人际交往中非常有必要，无论是家庭、爱情、婚姻、友情、工作中都是非常必要的。在人际交往中更要学会自我剖析，自我检讨，自我认识，更要常记一句话“你对了，别人就一定错了吗?”
学法治的心得体会篇5
五五普法即为《中央宣传部、司-法-部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的简称，教师普法学习心得体会。其目标：在公民学法、用法、提高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，在全社会形成崇尚法治的价值观和良好法治社会氛围，不断提高各级政府乃至全社会的法治化管理水平，推进依法治国进程。当然，对于不同层次的人要求也不尽相同。
教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诬陷教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习五五普法，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。
通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去;现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护-法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的.知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
我时刻要用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
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