三聚焦心得体会7篇三聚焦心得体会篇1送走了有爱的教师节，今天迎来了名师公益讲堂陈加仓特级教师的《“双减“政策下的有效作业设计》。陈特在数学作业设计这一关键问题上给我们带来了“双减下面是小编为大家整理的三聚焦心得体会7篇,供大家参考。
其实可以把心得体会看成是我们自己读书或实践后的感受性文字，大家在写体会的时候，必须要将自己的真实感受表达清楚，以下是小编精心为您推荐的三聚焦心得体会7篇，供大家参考。
三聚焦心得体会篇1
送走了有爱的教师节，今天迎来了名师公益讲堂陈加仓特级教师的《“双减“政策下的有效作业设计》。陈特在数学作业设计这一关键问题上给我们带来了“双减“政策下数学教学的“及时雨“，让我受益匪浅。
陈特一直心系小学生该如何学好数学，日日思索教育要在关键处发力。指出“两个关键”：
1.关键在于提高课堂教学质量。
2.关键在于提升学生核心素养。
作为一名数学教师，我们必然知道，有效课堂是数学学习过程的最优化，教育效果的最大化。只有高效、实效、有效的课堂教学，才能让学生学有所得，学有所感，学有所悟。“学会“和“会学”是数学课堂的基本要求，处理好二者的关系是数学课的教学灵魂，课堂上能让学生在活动中自我发现问题，分析问题，解决问题，讨论总结，迁移应用，练习作业，反馈信息等，学生积极主动参与，逐步使学生由“学会“到“会学“的转变。
陈特还向我们提出了注重培养学生核心素养的作业布置的“六个建议“。建议在学生完成书面课堂作业本之后选做“一题“研究作业、“多解题“作业、“题组练习“作业、“变式练习“作业、“操作体验类“作业、“主题研学“作业。每个作业设计的背后都有“别有用心“。陈特钻研作业设计带来的有效课堂，如“绘制标准五星红旗“这一主题研学课，近准备了一个多月。他坚信作业育人的作用，作业有立德树人的地方。我被他钻研精神深深感染。
通过这次学习，我着实转变了作业观念，立足课堂，让作业更有味！需要综合考虑作业各个关键要素，在反思和研讨中生根发芽。以下几点是我今后作业设计努力方向：
一、特色设计，梯度提升。
发展性作业略有坡度，给中等生思考的空间。创造性作业比较难，通过激励，引领优秀学生发展思维能力。
二、尊重差异，多种选择。
“作业超市”使自主选择成为可能。关注学情，实现作业分层，让弱势学生也有可行性作业目标，给他们提供自我展示的平台和创造自我提高的机会。
三、精准辅导，靶向跟进。
有布置就有反馈，有解难答疑，有堵漏补差，有拓展提高。就像陈特说的，作业设计的研究我们一直在路上。我也希望借这次学习之后给自己足够的能力和信心做好作业设计。小学生时代的童年是五彩缤纷的，是每个孩子珍藏在记忆深处的
美好时光。陪伴他们学习生活的我们肩负着坚守美好阵地的教育义务。教育的美好，需要我们一起创造！
三聚焦心得体会篇2
(一)加强思想政治学习，切实增强“四个意识”。首先，利用书籍、强化精神之钙、提高自身思想境界。其次，利用网络媒体学习相关会议精神，切实增强自身政治本领，明确思想目标，尽职尽责做好岗位本职工作。
(二)做到心系群众，不忘初心的组工人。作为组工人，我们要“不忘初心、牢记使命”，全心全意为人民服。在工作中，热情对待每一位来办事的人员，经常探望帮扶户并制定可行的帮扶度计划，帮助贫困户早日脱贫致富奔小康。在生活中，我们要心系群众，从小事做起，在公交车上见到老弱病残主动让座等等，只要心中有群众，我们组工人心中的那盏“灯”将会更亮。
(三)始终绷紧纪律弦，做干净做事的明白人。严守纪律要求，做到敢于担当，敢于作为，工作中积极创新，改进工作作风。以“冯新柱案”警示教育引以为戒，严格纪律约束自己，把纪律规矩挺在前面，严格外出报告制度，坚决抵制各类消极腐败，保证管得住自己的手、管得住自己的腿、管的住自己的嘴。
(四)认真贯彻中央八项规定，守住底线。认真贯彻落实中央八项规定和“四风”要求，做到守住底线、不踩红线、不触高压线，在生活、工作中做到时刻提醒自己，规范自己的一言一行，践行好中央八项规定和四风要求，保证过硬的工作作风和纪律作风。
(五)履行党员责任义务，做合格共产党人。作为共产党人，要不忘初心牢记使命跟党走，始终铭记党员初心、党员义务、党员责任，时刻提醒自己肩上的义务，履职好党员责任。积极干事，认真工作，为共产主义事业奋斗终身。
三聚焦心得体会篇3
在xx县教体局七楼聆听了上海市教委教研室xxx博士的《双减背景下作业设计与实施》的报告，感受颇深：
首先，听完王老师的报告，我认识到双减是国之大计，是民生工程，是国家排除了各种困难，出台政策，为全民解决了外部环境大问题。所以我们每一位教育工作者一定要守好课堂教学这个阵地，一定提高自己的课堂教学水平。
王老师在讲座中谈到，作业功能单一，缺乏目标意识，难度走极端，差异缺乏有效性，类型单一，内容与教学脱节，结构不合理，时间过长，批改单一，分析缺乏，设计能力弱，管理内涵不足等12个问题，贴近我们的实际教学，指导性非常强。对于帮助我们每一名教师，有针对性的解决教学问题，提出了明确的方向。
同时，结合自己的化学教学，我认识到在以后的教学中，要注意分层设计。每个学生的基础不同，接受能力不同。作业的效果就不同。所以作业应该具有层次性。要注重学习知识和技能，注重作业的开放性，要围绕一定的主题来完成，激发学生的探索精神。作为一名化学教师，要注重培养学生的实践能力，培养学生的动手操作能力。
再次要尽量多的设计趣味性作业。因为只有学生有了兴趣，才能极大地激发学生学习的热情和主动性。比如作为化学教师，课下让学生做一个简单的家庭实验：让学生利用厨房的鸡蛋壳与食醋，看两者反应是否能产生一定的气泡；或者把生锈的铁钉放入稀盐酸中，看能否把铁锈除干净。目的是让学生深深地感受到，化学源于生活，化学服务与生活。
化学是一门以实验为基础的学科，作为我们每一名化学教师，应该成为新一轮课程改革的急先锋。我们要在实验中探究，在探究中实验，要让课堂真正成为探究的乐园、实验的热土，要让化学探究永远是一首田园诗，充满着生活的气息，演绎着人与自然的和谐发展……
三聚焦心得体会篇4
“刷白墙”就是脱贫攻坚中的形式主义，是绝对解决不了贫困问题、刷不掉贫“根”穷“迹”的。要想全面打赢脱贫攻坚战，广大党员干部要力戒形式主义、官僚主义，少“刷白墙”“贴标语”，多出实招干实事。
扶贫先要扶智。又到了一年开学季，应该多一些帮助贫困生上学的政策。通过支助让更多的贫困家庭孩子能上学，改变未来劳动力的结构，从长远方面考虑脱贫。同时还要扭转思想，把“等、靠、要”的不良习性，通过教育、宣传等正面引导。激发贫困地区人民群众穷则思变的斗志，把帮扶与被帮扶变成“双人舞”，而不是“独角戏”，培养贫困户自强不息的生活斗志。
扶贫还要扶志。 扶志，即是帮助人们发挥对生产生活的主观能动性，改变贫穷懒惰不主动、不思进取等靠要的保守落后思想，调动人们的生产生活积极性，从根本上改变边贫困户落后的精神面貌和思想状态，使之意志坚定、开拓进取，立志改变自身贫穷落后面貌的思想，从而促进其个人家庭脱贫甚至带动家乡致富。
扶贫更要扶心。打开贫困对象的心结，不但要给贫困户必需的资金和技术，还要开启他们尘封的精神世界，促使他们真正警醒：人穷不能志短，要靠自己的双手自力更生。在扶贫送温暖的同时，要更加注重从思想上、精神上进行帮扶，引导贫困群众既心怀感激、好好珍惜，又有羞耻心、进取心，把接受扶贫作为强大的动力，以此鞭策自己，在借助外力的同时还要强化自身内力修为。
三聚焦心得体会篇5
自古以来，官员的方式五花八门，但其中，最常见的一种模式就是官商勾结，而《国家监察》第二集《全面监督》让我们看到了老百姓对待的决心与态度，更让我们看到了官商勾结的危害与腐败，因此，打击、加强党风廉政建设，关键是斩断官商之间的利益链。
做好公务员的廉政建设，公务员的自律是至关重要的。能否管住自己，有两条很重要。第一，要保持崇高的革命气节和高尚的精神境界。在反腐败斗争中，每个党员干部特别是领导干部都既是组织者，又是推动者。首先要在为政清廉方面以身作则。廉洁自律从某个角度讲，也是领导干部保持人格尊严的一个重要方面。我们在接触腐败问题中决不能丢掉党性、丧失原则、出卖人格。现在社会上不少人都想着要到有权的单位去，为什么，因为有权的单位有人求，好办事，威风，能得到好处。我看这些人都没有正确的权力观，动机不纯就难免会出问题。同时，作为领导干部又要承担起党风廉政建设的领导责任，业务工作要上，廉政也不要出问题。领导干部带好了头，又敢抓敢管，这样就容易在管辖范围内树立起好的风气，即使队伍中出现一些问题，也好解决。第二，要注意学习法纪知识。一批违法违纪的党员干部包括一些高级干部之所以没管住自己，众多原因中有一条颇值得人们注意和警醒，就是这些人法纪知识淡薄，对党纪政纪和国法不学习、不清楚，以至于犯下重罪本人还稀里糊涂。
比如，有些官员利用职务之便，不仅收受贿赂，还利用他人的名义成立公司，将所得赃款洗白，之后混不下去了，辞职之后摇身一变接手公司成为了公司的所有者，公然将赃款据为己有。反腐其实是落实全面从严治党、从严管理干部要求的重要举措，因为一旦打破官商之间的利益堡垒，造成我们的领导干部不想腐、不能腐、不敢腐，就会让我们的领导干部将更多的心思花在为老百姓干实事、做好事上，真正体现服务型政府为人民服务的决心。打击、加强党风廉政建设永远在路上，希望的曙光永远都在。
三聚焦心得体会篇6
?国家监察》第三集《聚焦脱贫》讲述的是整治扶贫领域腐败问题， 据了解，近期有些地区收到的群众反映扶贫领域腐败问题信访举报件最高有100件重点问题线索。引起了我区有关部门的高度重视，将以此为抓手，坚持问题导向，通过定原则、立规矩、明底线，进一步构建作风建设常态化长效的机制，推动全面专项整治工作深入开展，坚决防止“四风”问题反弹。为打赢扶贫领域腐败问题提供坚强纪律保障。
规范基层党员干部用权行为。要从损害群众利益和腐败问题易发多发的重点领域、重点部门、重点环节、重要岗位入手，对用权行为进行梳理，查找基层党员干部的廉政风险点，明确廉政风险防控内容，深化机构改革，完善体制机制，优化职能配置，明确工作流程，用制度管权、管事、管人，形成决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的行政运行机制，消除发生在群众身边的不正之风和腐败问题的制度诱因，规范基层党员干部的用权行为。
畅通人民群众诉求表达渠道。要完善信访举报电话、信访举报网站、政风行风热线等民意诉求表达渠道，方便群众投诉和举报，建立多层次听取群众意见、公开受理群众诉求、解决实际问题的工作机制，引导群众依法有序地参与反腐倡廉建设。对群众反映的基层党员干部的不正之风和腐败问题，发现一起、查处一起，决不手软、决不姑息，发挥群众参与党风廉政建设和反腐败工作的积极性，形成反腐倡廉的整体合力，维护和保障人民群众权益。
我们必须切实加强扶贫领域监督执纪问责工作，层层压实地方党政一把手的第一责任、党政班子成员的分管责任、扶贫部门的牵头抓总责任、相关职能部门的主管责任，把党风廉政建设党委的主体责任和纪委的监督责任压力逐级传导到县镇、责任压到基层，纪检监察机关要加强监督执纪问责力度，对扶贫领域侵害群众利益的问题，以零容忍的态度，发现一起、查处一起。同时，加大典型案件通报曝光力度，持续释放执纪必严的强烈信号，传递“伸手必被捉”的警示，让扶贫领域形成“不敢贪”的社会氛围，切实维护贫困群众的切身利益。
三聚焦心得体会篇7
驻村扶贫是扶贫资源直接传递到贫困村、户的重要途径，涉及项目多、资金量大，一些贪腐官员借机在扶贫资金上“下功夫”，成为他们腐败和“发扬”不正之风的落脚点。
“人视水见形，视民知治不。”干部廉不廉，党风正不正，群众感受最深刻，群众评价最重要。“着力解决群众身边的不正之风和腐败问题”是做在了老百姓的心坎上了，推动全面从严治党向基层延伸，认真纠正和严肃查处基层贪腐以及执法不公等问题，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果，同时也是让党的惠民政策能够真正落实到位的重要手段。我们党所做的这一切深刻体现我们党立党为公执政为民的本质，其中蕴含着深厚的民本情怀。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声;些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。回头看我们的清官郑板桥，感悟颇深，小小县吏爱民之心可鉴。但是现在，在反腐败、纠正“四风”如此紧迫的今天，还有人“敢冒天下之大不韪”以人民的名义践踏人民的利益，良心何在?党性何在?
“蝇贪”泛滥，其害如“虎”。近年来，从“小官巨贪”现象，到基层窝案串案，无不警示我们，“微腐败”也会成为“大祸害”。任其发展下去，势必严重损害群众利益，严重侵蚀干群关系和党的形象。总书记也曾多次要求解决群众身边的不正之风和腐败问题，正是着眼于全面从严治党大局、着眼于人心向背的深谋远虑。把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，下决心一定要打赢基层反腐这场攻坚战，不能以恶小而纵之，不能让小恶侵蚀我们党的清风正气。
治理基层贪腐，既要下猛药，也要治病根。创新体制机制、扎牢制度笼子，管住“微权力”是关键所在。权力不论大小，只要不受制约和监督，都可能被滥用。针对“微腐败”的特点，要对症下药，在信息透明、流程监管、强化监督等方面加强制度建设，在征地拆迁、惠民资金、工程建设等高风险领域加大治理力度，坚决斩断伸向这些领域的腐败“黑手”，落实好“两个责任”，从而不断净化基层政治生态，让权力健康运行，让干部干净干事。
上面千条线，下面一根针，基层干部肩上的担子不轻，承担的责任很重。打铁还需自身硬，唯有一身正气、坦荡干净，才能带领群众一起创造幸福生活。正风反腐是对全党的一次深刻洗礼。广大基层干部增强廉洁意识、法治意识，积极改进作风、依法依规办事，就能挺起共产党人的脊梁，成为群众信任的带头人、贴心人。每一个“廉洁细胞”都生机勃勃，党的肌体就会更加健康有力。顺应人民期待，进一步解决群众身边的不正之风和腐败问题，让群众有更多获得感，我们就一定能厚植党的执政基础，把廉洁政治建设推向新境界。