鸡蛋论作文500字鸡蛋论作文500字篇1在童年时有一件事，令我无法忘怀，妈妈用相机永远的记录了下来，成为童年一段美好的回忆。每每翻开相册，我看见那时候的我是多么天真幸福啊！总会使下面是小编为大家整理的鸡蛋论作文500字,供大家参考。
写作文是我们用于记录生活的重要方式之一，作文是一种综合性的文体，对于个人的语言能力有着很大的帮助，小编今天就为您带来了鸡蛋论作文500字5篇，相信一定会对你有所帮助。
鸡蛋论作文500字篇1
在童年时有一件事，令我无法忘怀，妈妈用相机永远的记录了下来，成为童年一段美好的回忆。每每翻开相册，我看见那时候的我是多么天真幸福啊！总会使我忍俊不禁。
那天，我让爸爸教我炒鸡蛋。
“爸爸，你教我炒蛋呗，我总是炒不好。”“没问题！我一边看球赛，一边教你。”我急忙把调料都准备好，爸爸对我说:“往锅里加油。”我按照他说的往锅里加了点油。可过了一会，爸爸中邪了似得叫了起来:“加油！加油！哎呀！”我不耐烦的大叫起来:“老爸，油不是刚加完吗？”爸爸这才回过神来对我说:“哦，对，接着加蛋。”我往锅里打了两个鸡蛋后问:“老爸，蛋打好了，接下来该怎么做呢？”爸爸放大嗓门叫起来:“加油！哎呀！大笨蛋！”
我也有点生气了说:“爸爸，我看妈妈炒蛋可不是这样子的呀！”他有点生气的说:“叫你加油你不听，看到下场了吧。”足球比赛结束了，就在这个时候，一个身影偷偷的进来了，手里举着相机。
爸爸见我忙的不可开交就问我:“老闺，你干什么呢？怎么这么慢？”走近一看，眼珠子都要掉出来了，嘴也不好使了:“这...怎么回事？”“咔嚓——”，妈妈已摁相机的拍摄键说:“你闺女还能干什么呢？炒蛋呗！”等妈妈走近一看，一脸非哭非笑的表情。呵呵，我倒了半锅的油和蛋！等那张照片洗出来的时候，只见我满头大汗，爸爸一脸惊讶，半空中的手还指着我的锅里……
每当我看到这张照片时都会笑起来，照片里的故事记录了我美好的童年！
鸡蛋论作文500字篇2
放假了，老师布置了一项作业，就是自己亲手做一道美食，一听到“美食”我马上去我的“小食库”找找看，比如虾肉水饺，咖喱牛肉，西红柿炒鸡蛋，似乎也有好多好多。
今天，我就自己尝试做一道最简单的美食，西红柿炒鸡蛋吧！
我信心满满的走进厨房，一进厨房，一股热气向我扑面而来，我顿时觉得就像热锅上的蚂蚁一样热，我突然紧张起来，也不知道是为什么。
西红柿炒鸡蛋的材料很简单，只有两种，鸡蛋和西红柿就可以了，配料只需要油和盐这两样。首先把西红柿洗干净，切成小块放到一边备用，然后把鸡蛋敲碎，打入碗中加入少许的水和盐，用筷子搅拌均匀，也可以根据个人口味加点葱花进去。把所有的材料全部准备好以后，这时就可以开火了，把食用油倒入锅中，先把油都涂到锅的四周，这样可以防止粘锅，等到锅里的油热了以后，就可以把搅拌好的鸡蛋倒入锅中翻炒了，把鸡蛋炒好形成一块块的以后就先要出锅了，把鸡蛋弄出锅后再来炒西红柿，锅里还要放小许的油，把切好的西红柿倒入锅中翻炒，看着西红柿变软了再把炒好的鸡蛋倒进锅里跟西红柿一起翻炒两分钟，这样一道美味的西红柿炒鸡蛋就大功告成，可以美美的享受自己的劳动成果了。顿时觉得特别有成就感
吃着自己亲自做的美食，自己认为还可以，但是妈妈说：我水放的太多了，倒进锅里不好成型，我也认为还有很多不足的需要改进，我争取每次回家多做家务，多学做菜，多努力，相信会一次比一次做的好！
鸡蛋论作文500字篇3
这周老师给我们布置了一个任务——学习番茄炒鸡蛋。我看妈妈炒的很简单，分分钟就能搞定。所以我决定拜我妈妈为师。
中午11点，我和妈妈来到厨房。我套上花围裙，开心地张开双臂转了一圈，“哈哈！陶志奇小厨子来了！”在妈妈的指导下，我先在碗里打三个鸡蛋，然后用筷子把鸡蛋朝同一个方向搅拌，然后番茄切块，准备工作就完成了。
接下来，我开始做饭。我把锅擦干净，等锅热了，加了些油。大约过了几秒，锅子发出“咔嚓”的一声，油溅得满地都是，狂跳着跳着舞。哎呀！不好，油溅到我的脸和手上！我吓得扔下锅铲，径直往回走。妈妈赶紧把火关了，拉着我去游泳池洗澡。
妈妈心疼地说：“你太小了，做个鱼苗吧。”我连忙道：“你怎么能半途而废！我没有被烫到，你放心！”妈妈忍不住又来帮我了。点火。油热了，我赶紧把搅拌好的蛋液倒入锅中，一股蛋香扑鼻而来，蛋液渐渐变成了金黄的蛋饼。妈妈教我用抹刀把煎蛋切成块，然后铲到盘子里备用。现在是时候炒西红柿了。吸取刚才的教训，把番茄块倒进锅里炒。拿起锅铲，小心地翻炒西红柿。浓汁出来，倒入炒鸡蛋一起炒，加点盐和糖，撒上葱花。西红柿炒鸡蛋，大功告成。
红番茄和金蛋配上葱花，看起来很好吃。我迫不及待地拿起一块番茄放进嘴里。酸酸甜甜的味道真的很不错！妈妈喝了一口，竖起大拇指说：“你是个合格的小厨师！”我听了高兴地跳了起来“小苹果”。
学番茄炒蛋让我明白了：看花容易，绣花难！
鸡蛋论作文500字篇4
番茄炒鸡蛋是我最喜欢的菜肴，今天在妈妈的指导下，我自己动手学做这道美食，很是期待。
首先，我把一个又大又红的番茄洗干净，用小刀切成一小块一小块，虽然动作有点笨拙，我还是顺利完成了第一步。然后，我开始打鸡蛋，本想这事挺简单，操作起来还是挺困难的。我本打算把鸡蛋轻轻敲一个洞，然后用手掰开倒出蛋液。不料我用力过猛，把鸡蛋捏碎了，粘得满手都是蛋液。妈妈鼓励我再试一次，这次我吸取了教训，在鸡蛋敲碎的地方轻轻一掰，慢慢地把蛋液倒入碗中。成功了！我心里暗暗高兴。接着，我用筷子把鸡蛋搅拌均匀，准备工作就完成了。
妈妈打开煤气点火，我在锅里倒好油，轻轻转动一下锅，使油均匀地铺开，然后轻轻倒下蛋液。“嗤！”地一声，蛋液一碰到油就快速膨胀起来，像一朵盛开的黄花，一眨眼功夫就开得很大很大，真神奇。妈妈让我快速翻个面，然后起锅装盘。开始炒番茄了，我往锅里又倒了一点点油，加热后，然后把切好的番茄倒下去，突然锅里发出“嗤嗤嗤！”的声响，我有点害怕。妈妈让我不停地翻炒，一会儿番茄就炸出了红红的汁液。这时，妈妈叫我把刚才炒好的鸡蛋倒进锅混炒一下，加了小半勺盐，翻滚一下就起锅了。
啊！一道色香味俱全的番茄炒鸡蛋完工了。我迫不及待地尝了一口，酸酸的番茄汁裹着鲜嫩的鸡蛋，真好吃！我吃了满满一大碗白米饭。看似一道很简单的菜，要做好也不容易呀。我还要多练习几次，才能孰能生巧！
鸡蛋论作文500字篇5
今天我和弟弟要做一次实验鸡蛋沉浮。
弟弟期盼已久的实验就要开始了。他今天真是特别忙，忙着发信息（告诉大家中午有实验）、准备材料准备开始了，弟弟匆匆忙忙跑来对我说：报告队长，一杯清水、一根筷子、一个鸡蛋、一小碟盐，都准备好了。我也装出一副严肃的样子答道：实验开始！
首先，我把那杯清水放在弟弟面前，并说：你把鸡蛋放进去，好好看一看。弟弟把鸡蛋慢慢地放进水中，鸡蛋一点一点地沉了下去，就在这时，弟弟又把鸡蛋捞上来，说：姐姐我害怕鸡蛋打碎了，变成了蛋花。我好不容易忍住笑声说：不会。他才放心地把鸡蛋放了进去。接下来是放盐。弟弟和我拿着碟子的两边，哗的一下倒了进去。最后的一步是最能让弟弟尖叫的一步搅拌。我刚拿起筷子，弟弟就大喊一声：停！姐姐你轻一点儿，好吗？我说：好。我搅到一半，弟弟又大叫：慢一点，鸡蛋要碎了！经他这么一叫，于是我说：你来搅拌吧！弟弟才不管三七二十一，疯狂的搅拌。搅拌好了，弟弟一看，开心的说：你看，蛋蛋仙女飞起来了！我说：是呀。接着他又问：这是为什么呀？是因为液体的浮力跟密度有关，密度越大浮力就越大，不断的加盐，水的密度变大，浮力变大，所以鸡蛋浮了起来。弟弟听完了我的讲解点了点头。
这些小实验既好玩又让人兴奋，既能给家人增加快乐又能学到知识，真是太棒了！
今天，老师进教室，手里拿着鸡蛋、水杯、盐和筷子。
老师让我们猜要干什么？同学们议论纷纷。有的说要做实验；有的说要用水加盐，把鸡蛋打碎了，吃掉；还有的说盐水煮鸡蛋……最好后老师在黑板上写下了：鸡蛋浮起来了。
老师将水杯装了一些水，将鸡蛋小心翼翼地放进去，“扑通”一声，鸡蛋慢慢地沉了下去。这时，鸡蛋在杯底，就像在睡懒觉。老师往水杯里倒盐，鸡蛋动了一下，仿佛伸了个懒腰，然后慢慢地抬起了头。老师继续往里面倒盐，我们目不转睛地盯着杯子看。鸡蛋又动了一下，翻了个身，站了起来。“真神奇啊！”同学们都兴奋地大叫起来。老师继续往里面加盐，加的比之前多，一边加盐，一边用筷子搅拌。同学们焦急地等待着奇迹的发生。突然，鸡蛋转了个圈，慢慢地往上升。终于，鸡蛋露出了小脑袋，就像表演了一支舞蹈。同学们有的尖叫着；有的一拥而上，围着老师观察这神奇的魔术；还有的指指点点说：“老师肯定使用了什么妖术。”
后来，老师向我们说明了原因。原来，在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。
看来生活处处有学问，需要我们去探索、发现。
听同学说，鸡蛋在盐水中能浮起来，这是真的吗？我想做个实验。
我准备了以下材料：一个装有半杯水的透明的玻璃杯、一根筷子、一袋食盐和一个新鲜的鸡蛋。
首先，我小心翼翼地把鸡蛋沿着杯壁放入水中，鸡蛋慢悠悠地没入水，沉到杯底，一动也不动，好像在杯里舒舒服服地睡起了大觉。鸡蛋可真是个小懒虫。接着，我拿起盐袋，往玻璃杯中倒入了少量的"盐，盐粒纷纷落下，沉到杯底，鸡蛋只是扭了扭身子，伸个懒腰，又躺在杯底一动不动了。
我想：我倒入了一些盐，鸡蛋怎么还不浮起来呢？是不是盐还没有融化？于是，我拿起筷子，搅一搅，鸡蛋也随着水一起旋转起来，像在和筷子跳华尔兹。我停止了搅拌，鸡蛋也慢慢地停止了旋转，又缓缓地落到杯底，继续睡起来了。
可能是盐放的不够吧。我拿起盐袋，一个劲儿地往玻璃杯里倒，这次，我一定要倒很多很多的盐，直到鸡蛋浮起来。盐像雪粒一样落入水中，沉到杯底。我一边倒盐，一边搅拌，慢慢地，鸡蛋似乎被逼无奈，不情不愿地扭动身子，晃晃悠悠地浮出水面，露出了小脑袋，好奇地打量着这个新奇的世界。
“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地欢呼起来。
只要往水中放入足够的盐，鸡蛋就一定能浮起来！原来是真的！
看，那里有鸡蛋，水杯，筷子，水和盐。我们非常好奇和疑问。有的同学说：老师要把生鸡蛋打碎放进杯子里再把盐倒进杯子里喝生鸡蛋汤。有的同学说：老师要把鸡蛋打碎再放盐堆再把水放进盐里玩。有的同学说：老师要吃生鸡蛋。老师笑哈哈地告诉我们，我们要做一次实验。
首先，老师小心翼翼把鸡蛋放进杯子里。好像一个潜水员跳进海里。他慢慢地沉到杯子底下，好像它在杯子底下睡大觉。在我们这种角度来看鸡蛋就像个土豆。接着放一点盐再用筷搅拌，鸡蛋像陀螺一样的在旋转。不一会，又懒羊羊落到杯子底下睡它的大觉了。我们都觉得非常遗憾，忐忑不安，我们在想老师失败了。但是老师还是笑容满面的。然后老师再把更多的盐放进杯子里，再更用力的搅拌，鸡蛋慢慢地浮起来了。鸡蛋好像如梦初醒。最后就像下雨天，池塘里的鱼氧气不足就伸出头来吸空气。
实验成功了我们拍手欢呼并且百思不得其解，七嘴八舌地说：“因为老搅拌把鸡蛋浮起来了，因为……老师说：“因为清水变成了盐水，使鸡蛋浮起来。
鸡蛋、水、盐、勺子、碗、筷子，这些东西在一起，会碰撞出什么样的火花呢？一起来看看吧。
那天，我看见一个电视频道说：“如果，拿一个碗里装满了水，把一个鸡蛋放进去，放盐用筷子搅拌，鸡蛋可以浮起来。”今天我再试一试。
我准备好的材料：鸡蛋、盐、水、勺子、碗，筷子。在碗里装满水，把鸡蛋放入水中，沉入水中。放入一小勺子盐，用筷子搅拌，鸡蛋，还没有浮起来。这样一勺一勺地放进去。到了第3勺子，有的人不耐烦地说：“鸡蛋你这个小祖宗浮起来呀！”有的人开始打发时间，还有的人漫不经心：“要不要把一包盐都倒进去呀。”
放进第四勺子盐，不停地搅拌，鸡蛋那小脑袋像一个小孩一样浮起来一点点。我们又仿佛看到了希望，又重获新生。
第七勺，那小脑袋越来越大了，像一个游泳了很久的小孩出来探头呼吸。第8勺时鸡蛋，是现在开始竖起来了，马上要浮起来了，有人开心极了。
见证奇迹的时刻到了，第九勺：鸡蛋已经离开碗底了，大家欢呼起来：“浮起来了、浮起来了。”鸡蛋完全浮在水面上了，所有的人非常惊讶：“现在为什么会浮起来呢？”
我们无人知道，我跑去问妈妈，妈妈说：“因为清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋会沉下去；盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来。为什么死海不死人呢？因为盐水的密度比我们人的密度大，所以会浮起来。为什么死海没有生物呢？因为死海里有很多盐，生物受不了，所以没有生物。
今天，我又长知识了。
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