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体育实验设计方案,菁选3篇【完整版】

文章来源:网友投稿 时间:2023-04-15 17:12:03

体育实验设计方案1  材料及制作方法:  把塑料积木固定在桌子四周,可以作为花园的围墙,又可以作为花坛。  把吸管剪成分叉的树枝状,插在橡皮泥或其他可以固定的物体上。再准备一些小房子、桌椅、汽车、小下面是小编为大家整理的体育实验设计方案,菁选3篇【完整版】,供大家参考。

体育实验设计方案,菁选3篇【完整版】

体育实验设计方案1

  材料及制作方法:

  把塑料积木固定在桌子四周,可以作为花园的围墙,又可以作为花坛。

  把吸管剪成分叉的树枝状,插在橡皮泥或其他可以固定的物体上。再准备一些小房子、桌椅、汽车、小动物等情景玩具,供孩子摆弄。

  玩法:

  孩子们运用团、捏等方法制作彩泥花,插在用吸管做成的树枝上,然后在“花园”里摆弄“树”和上述情景玩具,并说出自己的想法。

  说明:

  托班孩子喜欢彩泥,但常常会把彩泥搞得满桌、满手、满地都是。经过观察,我发现原因在于孩子们的小肌肉动作发展较差,不能很好地控制这类易于造型的材料。孩子们要么整块使用大泥团,要么在分泥过程中把彩泥撒落在地上,而过小的泥块孩子又不易拿捏。因此提供汤圆大小的彩泥较为适合,不仅易于孩子们团、捏、搓,还容易造型,只要一团一插就可以做成小花。

  建议:

  1.为了引发孩子们的兴趣,游戏前可先在“花园”里投放小房子、家具等情景性材料,关注活动时孩子如何选择材料和表达,并及时引导。

  2.“吸管树”的枝叶可以修剪出不同层次,这样不仅便于孩子们插花,而且能让孩子们感受层次美。

  3.观察孩子们运用彩泥造型的动作。

体育实验设计方案2

  为推动体育与健康课程标准的全面落实与实施,进一步构建“生态课堂”,提高体育教学质量,打造精品常态课,提升体育教师的专业水*,推进素质教育的深入开展。决定于12月2日举行体育优质课比赛。

  一、指导思想

  以健康第一为宗旨,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,认真落实《学校体育工作条例》,加强体育组教师教学研究和交流,展示体育课堂教学改革成果,促进体育教师的整体素质的提高,为打造一支优秀体育教师队伍奠定基础。

  二、组织方式:

  体育组全体教师全员参加,抽签决定比赛顺序,上课班级由教师自己选择,提前3分钟带领学生做好准备。

  三、比赛时间:

  20xx年12月2日(星期二)

  四、比赛地点:

  西操场

  五、比赛要求:

  1.参赛内容:按新课标要求,自己选定教材内容,组织教学授课时间为40分钟。

  2.教案设计:参赛教师根据参加赛课的内容和要求,在11月26日前上报体育课教案(课的设计)。

  3.课堂教学组织严密,方法灵活,主体突出。

  4.评委构成:评委由市、县体育专家担任。

  五、录取名额及奖励办法

  1.一等奖1名、二等奖2名、3等奖4名。

  2.由学校颁发获奖证书和奖品。

  云灌实验小学

  20xx年11月21日

体育实验设计方案3

  一、 指导思想:

  根据《幼儿园教育指导纲要》中:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的精神和本学期园务计划,以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,于10月15日——11月15日为体育月,在尊重幼儿个体差异的基础上,培养幼儿对运动的.兴趣,体验乐趣,提高幼儿动作的协调性、灵活性;并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质,为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会,切实提高幼儿身体素质。

  二、活动主题:

  “ 我运动 我健康 我快乐”

  三、活动要求:

  人人参与 ,天天运动,教师、幼儿、家长达成共识,积极参与锻炼,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念,以达到增强幼儿体质的目的。

  四、活动准备

  1. 增设丰富的户外体育器械:皮球 、高跷、*衡木、呼啦圈、脚踏车、软垫、绳子、沙包等。

  2.倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。

  五、内容安排.

  (一)、技能锻炼

  1、项目:

  大班组(跳绳,拍球,骑车);中班(拍球,踩高跷,骑车);小班(踩高跷,滚球,走*衡木):小小班(走*衡木,爬行)。

  2、规则:。

  ①、大班《跳绳》

  a、单人跳:幼儿能连续跳10——15

  b、双人跳:一人摇绳,两人同时跳5——8个。

  ②、大班《拍球》

  a、原地拍球:幼儿能连续拍15下。

  b、行走拍球:幼儿能边走边拍球5米。

  ③、中班《拍球》

  a、幼儿原地拍球能连续拍5——8下。

  b、2---3人互相抛接球。

  ④、中班《踩高跷》

  幼儿能稳定的在操场上来回走。

  ⑤、小班、《*衡木》《滚球》

  a、幼儿能大胆、勇敢走过*衡木,绕过障碍物。

  b、幼儿能控制好球在跑道上滚而不出线。

  ⑥、小小班《走*衡木,爬行》

  幼儿在老师的指导下大胆的走*衡木,能在老师指定的区域内协调快速爬行。

  3、考核时间:11月14——20日

  (二)、亲子运动会

  1、各班选3个体育技能游戏和父母一起活动。

  2、前期工作准备:通知家长,并组织家长、幼儿进行练习;后勤准备好活动器械、布置好场地。

  3、活动时间: 大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4

  日下午;(雨天延期)。

  4、评委:

  大班:陈彩霞、李娜、潘达静、余彬

  中小班:吴张荣、蔡传限、曾里慧、余彬

  小小班:叶海哨、李敏、李娟、林丽君、余彬

  统计:童爱霞、拍照:施海雁

  六、考核、奖励

  1、亲子运动会取小组第一名为优胜奖。

  2、技能锻炼每个项目的前两为基本项,各班通过率应为95%。

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