初二语文上册第二课课后练习题含答案1 一、积累与运用 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①疟()子②寒jìn()③蹿了一蹿() ④zè()歪⑤飒()飒⑥阴惨() 2.根据语境解词。 ①下面是小编为大家整理的2023年初二语文上册第二课课后练习题含答案3篇,供大家参考。
初二语文上册第二课课后练习题含答案1
一、积累与运用
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
①疟( )子 ②寒jìn( ) ③蹿了一蹿( )
④zè( )歪 ⑤飒( )飒 ⑥阴惨( )
2.根据语境解词。
①可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来……
月明风清：
②她像央告那老头子……
央告：
③那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
转弯抹角：
④……老头子张皇失措，船却走不动……
张皇失措：
3.填空。
《芦花荡》的作者是 ，选自《 》，本文是他的“ ”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是 。
4.阅读小说要注意把握三要素： 、 、 。
二、阅读(考试链接)
(一)①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1. 开头的景物描写有什么作用?
2.“苇子还是那么狠狠的往上钻，目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解，并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情?
3.文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”?
4.上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”?
5.“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么?
6.第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些?此段属于 描写，在全文起什么作用?
7.第②段“……像一片苇叶，奔着东南去了。”“……小船又飘回来……”体现船行的什么特点?那我们猜想的是怎样的撑船人?
8.文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是 ，主要抓住 特点来刻画的。
9.概括选文的内容：
10.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句?
11.加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?
12. 结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么?
13.选文最后一段，“敌人发了愁”的原因是什么?
14.苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此，你有什么感受?
(二)“她挂花了!” ……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己*日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”
……二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩!”
1.“热闹”的原意是________，在文中的意思是________________
2.文中画“_____”线的句子精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而_________、_________、__________的心理。
3.文中画“ ”线的句子表现“老头子” 的性格特征。
4.“转弯抹角”形象地写出了水路__________的样子，也说明苇塘里的队伍很___________;“射穿”极写出老头子的______________;“轻视”说明老头子_________________很强。
5.选段运用了______描写和语言描写，从老人的语言中可以看出，他要为女孩复仇,_ _。
6.女孩的话对老头子的能力表示怀疑，写怀疑有__________和渲染的作用，显出了老头子英雄行为之奇;而老头子的“狠”话则烘托出自身___________的性格。
7.加强口语化，作者使用了许多方言。其中，“现眼”是____________的意思，“打牙跌嘴”是__________________________的意思。
8“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是 意思。
9.老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?
10.“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?
11.老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?
12.第⑧段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?
(三)第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。……她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
1.这段文字为我们展现了一幅 的画面，塑造了一个 的人物形象。
2.读选段根据拼音写出汉字或给加点字注音：
qiú( ) dèng( ) 剥( ) 藏( )
3.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?
4.“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是什么?喻体是什么?体现人物怎样的心情?
5.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
6.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?
7.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?
8.写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
9.文段中写老人引诱鬼子上当，他用什么作诱饵?(用文中的语言作答)
10.老人用什么方法使鬼子束手挨打的?
11.老头子为什么选择在中午时分来报仇?画线句子有何作用?
12.从当时的大背景来看，这一英雄事迹更深层的说明了什么?
推荐访问:练习题 上册 课后 初二语文上册第二课课后练习题含答案3篇 初二语文上册第二课课后练习题含答案1 初一语文上册第二课课后题答案 二年级上册语文第9课课后题答案 人教版语文初二课时练答案
本文来源：https://www.eeee40.com/fanwendaquan/gongwenfanwen/61041.html