下面是小编为大家整理的《中国近代社会研究》课程教学大纲【完整版】,供大家参考。
《中国近代社会研究》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSE CODE）
304B1033 课程名称（COURSE TITLE）
中国近代社会研究 课程性质（COURSE CHARACTER）
专业选修课 学分（CREDIT）
2 学时（CONTACT HOURS）
32 先修课程（PRE-COURSE）
课程负责人（COURSE COORDINATOR）
适用专业 历史学 课程简介：
本课程是面向历史学专业三年级学生开设的专业选修课，结合学生所学《中国古代史》、《中国近现代史》等课程，以中国近代社会的变迁视角进行专题讲授与研讨，进一步深化对中国历史尤其是中国近代史的认识，拓展学习与研究领域，为将来进一步从事历史教学与研究奠定基础。本课程按专题分别从中国近代人口问题、民族问题、家庭宗教问题、社会组织及分层、社会生活方式、社会保障、晚清社会问题及社会调控、中国近代化等社会变迁的诸多层面，进行分析与研讨，详略得当，避免交叉重复，使广大学生对中国近代史有进一步的把握与认知。
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：
1. 学生系统把握中国近代人口、民族、家庭、社会组织及分层、社会生活方式、社会保障、社会问题及社会调控等，对中国近代社会及其变化有全面而深刻的认识，从而对中国近代历史有更加深刻的认识； 2. 学生掌握文献检索、资料查询等基本方法，具有一定的批判思维能力，能够运用历史学的基本研究方法和分析方法对历史问题进行较为深入地剖析、判断和研究，提出相应的解决方案，形成自己的观点，并为将来进一步从事历史教学与研究奠定基础； 3. 学生团队协作意识和人际沟通能力提高，具有国际视野，能够在本学科及多学科团队中发挥个人能力并与其他成员保持良好的沟通与合作，并进一步增强投身教育教学工作的使命感和责任感。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3
毕业要求指标点 3.2 H
毕业要求 3 毕业要求指标点 3.3
M
毕业要求 4 毕业要求指标点 4.2
L 毕业要求指标点 4.3
M
三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
中国近代社会变迁
课 程目 标 1、2、 3、7
1. 传统社会变迁与近代社会转型 2. 近代社会变迁的基本特征与状况
1. 掌握近代社会变迁的基本特征与状况；2. 了解传统社会形态。
中国近代人口问题
课程目标 1、3、5、 7 1. 近代人口数量与结构 2. 近代疆域变迁 3. 近代人口分布 4. 近代史上三大人口流动
1. 分析中国近代人口结构、分布情况；2. 掌握中国近代人口流动。
中国近代民族问题
课程目标 1、2、 3、6
1. 中国近代民族种类和分布 2. 近代汉族和满族势力消长近代民族政策演变
1. 掌握民族种类、分布； 2. 掌握近现代民族政策。
中国近代家庭宗族社区
课程目标 1、4、 5、7 1 近代家庭结构和功能 2. 近代人们家庭生活 3. 放大的血缘群体——宗族 4. 宗祠
1. 掌握宗族的作用； 2. 了解家庭结构及功能。
中国近代社会组织与社会分层
课程目标 1、4、 5、6 1. 近代政治类、经济类社会组织 2. 近代文教、习俗类社会组织：商会 3. 近代社会阶级阶层及变迁近代秘密社会
1. 了解社会组织种类及分布； 2. 掌握近代社会各阶级阶层及变迁； 3. 掌握近代秘密社会组织。
中国近代社会生活方式
课程目标 1、2、 3 1. 社会劳动方式：农、工、商业劳动方式 2. 物质生活方式：衣食住行 3. 精神生活方式
1. 掌握近代物质和精神生活方式； 2. 了解近代劳动方式。
中国近代社会保障
课程目标 1、2、 3、4
1. 近代灾情 2. 社会保障
1. 掌握中国近代灾荒及成因 2. 掌握社会保障措施。
四、成绩评定及考核方式
知识单元
对应课程目标
考核方式
成绩评定
中国近代社会变迁
课程目标 1、2、3
课堂提问课后作业
本课程成绩包括两个部分，为平时成绩及结课考，占比为平时成绩 70%,结课考查 30%。平时成绩包时出勤、笔记、作业、课堂表现（学生主讲）成绩。具体要求及成绩评定方法如下：
1. 平时出勤。平时出勤成绩占 10%。采用“只扣，不加分”的方法计算成绩，无故旷课 1 次，将在 总评考勤成绩中扣除 2 分。无故缺勤 5 次者，取消本课程的考核资格。
2. 笔记。本课程要求学生有笔迹工整的完整的课记，占总成绩的 10%。
3. 作业。占总成绩的 20%。要求学生课下完成次书面作业。
4. 学生主讲。要求各小组学生根据所分配的主题PPT 的讲授。讲授的成绩占总成绩的 30%。
5. 结课考查。最后一次课，就本课程内容进行课测，占总成绩的 30%。
探究学习小组研讨 中国近代 人口问题 课程目标 课件制作主题讲授
1、3
课堂提问 中国近代民 课程目标 课后作业 族问题
1、2、3
中国近代家
研讨探究学习 庭宗族社区 课程目标 课件制作
主题讲授
1、3
中国近代社
研讨探究学习 会组织与社 课程目标 教案撰写 会分层
课件制作
1 主题讲授 中国近代社 课程目标 课堂提问 会生活方式 1、2、3 课后作业 中国近代社
研讨探究学习 会保障 课程目标 教案撰写
课件制作
1、2、3 主题讲授 五、课程主要参考资料 1 . 史革新:《中国社会通史》，晚清卷，山西教育出版社，1996 年。
2 . 严昌洪：《20 世纪中国社会生活变迁》，人民出版社，2007 年。
3 . 王先明：《中国近代社会文化史论》，人民出版社，2000 年。
4 . 中国社科院近代史所政治史研究室,苏州大学社会学院《晚清国家与社会》，中国社会科学文献出版社，2007 年。
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