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初中学生的综合实践活动自我评价1 在这次的活动中,我觉得我比上次进步了很多,向老师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时,我总能及时的伸出援助之手和他们一起努力,排除困难。在
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四年级综合实践活动课教学计划1 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点,结
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节约用电综合实践活动方案1 活动方式: 召开主题班会 活动目的: 1 知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。 2 知道粮食来之不易。 3 懂得节约水电,要爱惜粮食。
腊八节综合实践活动方案1 一、活动背景: 又是一年腊八时,时间过得很快,在这个特殊日子里,花*区在武进电视台新闻中心的支持下,《嚼百趣》栏目走进花*区,开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活
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综合实践活动作文1 时间过得很快,就像吹过耳际的风,只和你打个招呼就悄然离去。不过在学农期间,我学会了许多有趣的知识,感受到了同学之间深深的友情。 令我印象最深刻的是“插秧课”。我们穿着拖鞋,去
实践有着诸多的含义,经典的观点是主观见之于客观,包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践的基本特征:客观性、能动性和社会历史性。实
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